273 Рефлексивный отчет – (англ. reflective account) – документ, в котором прослеживаются
примеры из практической деятельности учителя, подтвержден-
ные соответствующими знаниями теоретического материала и
сопровождаемые глубоким анализом результатов практической
деятельности. рефлексивный отчет предполагает ответы на
следующие вопросы, касающиеся своего опыта: Почему что-то
произошло или не произошло? Как превратить свои «минусы» в
«плюсы»? Как улучшить свою практику в будущем?
Рефлексия в действии – (англ. reflection in action) - процесс тщательного обдумывания в
ходе действия (преподавания, обучения), оценивания и критиче-
ского анализа результатов действиядля планирования и выпол-
нения последующих шагов.
Рефлексивный отчет – документ, в котором прослеживаются примеры из практиче-
ской деятельности учителя, подтвержденные соответствующими
знаниями теоретического материала и сопровождаемые глубо-
ким анализом результатов практической деятельности. рефлек-
сивный отчет предполагает ответы на следующие вопросы, каса-
ющиеся своего опыта:
Почему что-то произошло или не произо- шло? Как превратить свои «минусы» в «плюсы»? Как улучшить свою практику в будущем? Рефлексивный посредник – (англ. reflective mediator) – лицо, содействующее реализации
рефлексии собственного обучения.
Рефлексивный практик (учитель) – (англ. reflexive practitioner) - педагог, тщательно и постоянно об-
думывающий методы и пути развития, изменения и усовершен-
ствования своей практики преподавания и обучения.
Совещательное решение – совещательное, совещательный (книжн., офиц.) по знач. свя-
занное с правом заявлять свое суждение о деле, но не выносить
решения о нем (Толковый словарь под ред. С. и. Ожегова и Н.
Ю. Шведовой). В указанном контексте – тщательно обдуманное,
коллегиально принятое решение.
