233
Вопросы
Вопросы - основная форма коммуникации в процессе коучинга.
Таблица 6.
Типы вопросов
Типы вопросов
Примеры вопросов
Функция/цель вопросов
Открытые во- просы
– преоб- ладающий
тип вопросов в про-
цессе коучинга.
Вопросы, начинающиеся со слов
Что,
Когда, Кто, Сколько, Как
следует
тщательно продумывать, поскольку, к
примеру, вопрос, на- чинающийся со
слова
Почему,
может быть воспринят
в
качестве критики; аналогично
вопрос, на- чинающийся со слова
Как,
сле- дует задавать с осторожностью,
поскольку его постановка может
потребовать аналитического раз-
мышления.
Требуют ответов описательного харак-
тера, которые помогают осознать
то, что необходимо и коучу, и его
коллеге (обучаемому), стимулируя в
последнем чувство ответственности.
У
учителя появляется четкое
представление о релевантных фактах
и информации, а также формируется
способность опре- делить то, что
является релевантным. В процессе
взаимодействия
посредством
открытых
вопросов развиваются креа-
тивное мышление и способность к ге-
нерированию идей.
Закрытые вопросы
редко используются в
процессе коучинга.
Я прав?
используются в случае, когда необ-
ходим однозначный ответ: «Да» или
«НеТ».
у т о чняющие
вопросы
если Вы выполните определенные
действия, чего Вы достигните?
используются и коучем, и учителем
(обучаемым) для конкретизации от-
дельных моментов.
Достарыңызбен бөлісу: 
