Портфолионың мазмұны Портфолиоға қойылатын талаптар төменде келтірілген. Екінші «Бетпе-бет» кезеңі бары-
сында мұғалімдер бағалауға арналған портфолиосын пысықтап, таныстырылым көрсетеді.
Тренерлер мұғалімдердің дамуына қолдау көрсету мақсатында портфолионың мазмұны бой-
ынша да, құрылымы бойынша да тәжірибелік кеңестер береді.
Тізбектелген сабақтар топтамасы туралы рефлексиялық есеп (2000 сөз). Есепте
қамтылатын мәселелер:
• тізбектелген сабақтар топтамасына Бағдарламаның жеті модулін енгізуді негіздеу және
оларды енгізуде қолданылған әдістеме;
• оқыту мен оқуда өзгеріс енгізілгенін және ол басқарылғанын көрсететін тізбектелген
сабақтар топтамасы өткізілгенін және оның тиімділігін талдау.
9
Өзінің оқыту және оқу тәжірибесіне Бағдарламаның жеті модулі қалай енгізілгені
көрсетілген тізбектелген сабақтар топтамасының (кем дегенде төрт сабақ)
орта мерзімді жоспары ( 250 сөз түсініктемесімен қоса);
9
Бағдарламаның бір немесе бірнеше модулі қалай енгізілгенін көрсететін тізбектелген
сабақтар топтамасынан алынған
бір сабақтың жоспары ( 250 сөз түсініктемесімен
қоса).
2. Коучинг сабағы арқылы әріптестердің тәжірибесіне өзгеріс енгізу туралы рефлексиялық есеп (1000 сөз). Есепте қамтылатын мәселелер:
• әдістемелік бірлестік деңгейінде өзгеріс енгізілгенін негіздеу;
• коучинг өткізу үдерісін және өзгеріс енгізудің тиімділігін талдау.
9
Әріптестермен өткізілетін коучинг сабағының
жоспары (
250 сөз түсініктемесімен
қоса).
3. Әріптестерінің біріне тәлімгерлік ету үдерісі туралы рефлексиялық есеп (1000 сөз). Есепте қамтылатын мәселелер:
• әдістемелік бірлестік деңгейінде өзгеріс енгізу мақсатында тәлімгерлікті жүзеге
асырудың негіздемесі;
• тәлімгерлік ету үдерісін және өзгеріс енгізудің тиімділігін талдау.
9
Тәлімгерлік үдерісін жүзеге асыру
