143
• Сформированность у учителей навыков рефлексивного мышления о своей практике,
планирования процессов преподавания и оказания профессиональной поддержки кол-
лег в условиях педагогического сообщества и
способности к самосовершенствованию;
готовность учителей к активному
функционированию в рамках педагогического со-
общества учителей школы.
Достарыңызбен бөлісу: 
