146 Таблица 1. Теория Шульмана «Три помощника учителя» (Shulman, 2007) Характерные признаки успешного учителя Голова Профессиональное понимание Основано на концептуальной теоретической базе и предполагает наличие
методологических знаний о преподавании и обучении, а также, о личности
ученика. Кроме того, профессиональное понимание предполагает
наличие знания методики использования доказательств/результатов
исследования с целью понимания и дальнейшего совершенствования/
развития практики.
Рука Практические навыки преподавания Наличие технических и практических навыков; владение различными
способами и достаточным диапазоном методов и подходов для
разъяснения ключевых профессиональных идей в процессе реализации,
корректирования и оценивания обучения. Кроме того, необходимо владение
методиками поощрения, вознаграждения, оценивания учащихся, разработки
перспективного планирования учебных занятий и отдельных их этапов.
Наличие системы вышеуказанных умений и навыков способствует готовности
учителя к установлению и поддерживанию эмоционально-положительной
среды на занятиях, при которой ученики стремятся к соответствию не только
установленного, но и более высокого, перспективного уровня достижений.
