Сущность школьного лидерства и управления в работе учителя реализация лидерства в профессиональных сообществах учителей школы возможна при
условии, если руководители школ, убеждены в целесообразности для них сотрудничества с
другими школами. Важно подчеркнуть, что в данном случае лидерство предполагает не только
соответствующую позицию директора школы, а создание условий для лидерства других
представителей школы и формирование в них понимания важности установления партнерства.
результаты исследований свидетельствуют о том, что существует множество ключевых
факторов успешного партнерства в условиях профессионального сообщества учителей школ.
