Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
жүктеу/скачать 11,77 Mb. Pdf көрінісі
|
| Lesson Study
(изучение класса) – коллаборативный педагогический подход, направленный на со- вершенствование знаний в области учительской практики. Под- ход основан в Японии в 70-х годах 19-го столетия. В Lesson Study принимают участие группы учителей, совместно осуществляющих планирование, преподавание, наблюдение, анализ учения и преподавания, формулировку и документирование своих выводов. При проведении цикла Lesson Study учителя модифици- руют или совершенствуют педагогические подходы, которые за- тем передают коллегам, посредством проведения открытых Lesson Study, презентаций, публикаций. В настоящее время Lesson Study успешно используется, помимо Японии, в Сингапуре, Гонконге, Ки- тае, СШа, Великобритании, Швеции и Канаде в целях совершен- ствования методики преподавания, повышения уровня знаний уча- щихся по ключевым предметам в начальной и средней школе, а так- же, в целях разработки концептуальных педагогических подходов. |