Оқыту үрдісіндегі бақылау.
Білім, іскерлік, дағдыны бақылау жəне оның міндеттері мен қызметі. 3.Бағалау ерекшеліктері.
ОЖСӨЖ мазмұны: Оқушылардың оқу үлгерімдерін бағалау. СӨЖ мазмұны:Тестілеу түрлері жəне оларға қойылатын талаптар. Əдебиет:
Педагогика. Под ред. Сластенина В.А.- М., АСАД6МА, 2004.с.277-281 ,
Лебедева Л.А., Акпаева А.Б. Теория и технология педагогического процесса в малоком- плектной начальной школе.- Алматы, 2010.49-52 беттер,
3..Подласый ..И.П.Педагогика. М., Владос, 1999, кн.1.566-570 беттер. 4.Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе. Под ред. Т.Т.Фролова.- М., Просвещение, 1991.
5.Подласый. И.П.Педагогика начальной школы.- М., Владос, 2000. 6.Организация учебной работы в малокомплектной школе.
Ломоносова Н.Н. Особенности уроков в малокомплектной школе. 8.9.Особенности обучения в начальных классах малокомплектной школы.
Курс бойынша негізгі əдебиеттер тізімі:
Лебедева Л.А., Акпаева А.Б. Теория и технология педагогического процесса в ма- локомплектной начальной школе.- Алматы, 2010.
Педагогика. Под ред. Сластенина В.А.- М., АСАД6МА, 2004.
Педагогика. Курс лекций. Алматы: «Нұрлы Əлем», 2005.
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы: – Алматы, 2007.
ҚР жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Жалпы бастауыш білім. – Алматы, РОНД, 2002.
ҚР бастауыш білімнің мемлекеттік стандарттары. – Алматы, 1998.
Оспанов Т.Қ., Құрманалина Ш.Х. Математиканың бастауыш курсын оқыту əдістемесі. ІІ – бөлім. – А., Республикалық баспа кабинеті, 1996.
Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, С.Қ.Құрманалина. Бастауыш мектепте математиканы оқыту əдістемесі. – Астана, Фолиант, 2007.
Т.Қ.Оспанов, О.В.Кочеткова, Ж.Қ.Астамбаева. Жаңа буын оқулықтары бойынша бастауыш мектепте математиканы оқыту əдістемесі. 1-4-сыныптар. – Алматы, «Атамұра», 2005.
Н.Б.Истомина. Методика обучения математике в начальных классах. – М., 2000.
В.С.Кукушин. Современные педагогические технологии. Начальная школа. – Ростов-на-Дону: изд-тво «Феликс», 2003.
Савченко А.Я.Организация учебнего процесса в малокомплектной школе.-М., 1970.
Құлмағанбетова Б. Аз комплектілі мектепте сабақты ұйымдастыру (мұғалімге арналған əдістемелік құрал). – А., «Мектеп», 1974
Оспанов Т.Қ. жəне т.б. «Математика - 1», «Математика – 2», «Математика – 3»,
«Математика – 4» оқулықтары. – Алматы: «Атамұра», 1997-2000, 2001-2004.
Оспанов Т.Қ. жəне т.б. Математиканы оқыту əдістемесі. 1,2,3 жəне 4 сынып мұғалімдеріне арналған əдістемелік құралдар. – Алматы: «Атамұра», 1997-2000.
Адыбаева Л.Д. Шағын жинақталған мектеп жұмысын ұйымдастыру. – Алматы, 2001.
Құсайынұлы Ы.Қ., Адыбаева Л.Д. Шағын жинақталған мектептердегі бастауыш сыныптардағы оқыту əдістері. – Алматы, 2001.
Баймолдаев Т.М. жəне т.б. Шағын жинақталған мектептерде пəндерді оқытуда жаңа педагогикалық əдістерді пайдалану жолдары. (Əдістемелік нұсқау). – Алматы, 2002.
Астамбаева Ж.Қ. Шағын комплектілі бастауыш мектепте математиканы оқыту технологиясы. – Алматы, 2008.
Базарбаева Н.Ə. Шағын комплектілі мектептердегі оқу-тəрбие үрдісіндегі ерекшеліктер: - Алматы, 2002.
Əбенбаев С.,Əбиев Ж.Педагогика.-Астана:Фолиант,2009.-336 б.
Паньшина Т.В.,Айтпаева Ж.Ж. Педагогикалық менеджмент.-Алматы,2012.-248
Педагогика (Ғылыми редакторлар: Н.Д.Хмель, Г.Т.Хайруллина, Б.И.Муканова) .- Алматы, 2005.-430 б.
Бөрібекова Ф.Б., Жанатбекова Н.Ж. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар.-Алматы, 2014.-360 б.
Əбенбаев С.Педагогика.-Астана, 2015.- 284 б.
Достарыңызбен бөлісу: |