2 модуль «Мамандану»
1. Психологиялық-педагогикалық диагностиканың принциптері мен әдістері. Сөйлеу бұзылыстары бар балаларды арнайы мекемелерге жинақтау. Балаларды жүйелілік оқыту принципі. Кешенді тәсіл. Кешенді тәсілдің принципі. Әрекет ету принципі. Динамикалық зерттеу принципі. Деректерді сапалы талдау қағидасы. Тіл кемістігін ерте кезеңде диагностикалау және түзету мәселесі, тіл кемістігі бар балаларға арналған арнайы құралдарды жинақтау мәселесі.
2.Дыбыс айту кемшіліктерін түзетудегі логопедиялық жұмыстың негізгі кезеңдері және әдісі. Дислалияның әр түрлі формаларындағы дифференциалды логопедиялық жұмыс. Антропофоникалық және фонологиялық кемшіліктің түсініктері. Фонетикалық сөйлеу бұзылулары, олардың сипаттамалары. Фонетикалық бұзылулардың типтік мысалдары (антрофофиялық). Фонематикалық бұзылулар (фонологиялық), олардың сипаттамалары. Балаларда дыбысты саралауды дамытудағы әртүрлі жағдайлар. Ереженің түрлері: дыбыстарды алмастыру және шатастыру, олардың сипаттамалары. Фонематикалық дамымауды жою жүйесі (екі бағыт). Негізгі міндеттер.
3.Сөйлеу бұзылыстарын диагностикалау және түзетудегі кешенді медициналық-психологиялық-педагогикалық тәсілдерді ұйымдастыру.
Баланың даму ерекшеліктерін кешенді мұқият тексеру және бағалау. Сөйлеу, зияткерлік, танымдық белсенділік. мінез-құлық, эмоциялар, дағдыларды меңгеру дәрежесі, көру, есту, моторлық сала, неврологиялық, ақыл-ой және сөйлеу мәртебелері. Баланың соматикалық жағдайы туралы ақпарат.
4.Логопедиялық тексеру ұйымдары. Логопедиялық тексеру кезеңдері. Логопедиялық қорытынды. Әдістерді шолу (Л.Г. Парамонова, К.А. Волкова.) . Балалардың сөйлеу тілін зерттеу қағидалары, оларды дыбыстың күйін тексеруде жүзеге асыру. Дыбыстарды тексеру кезінде сөйлеу ерекшеліктері. Артикуляциялық аппараттың жай-күйін сараптау. Тексеру үшін дидактикалық материалдарды таңдау. Дыбыстың фонетикалық топтары дыбыс шығармаларын зерттеу. Әрбір естілетін дыбыстың айтылу ерекшеліктерін анықтау, есту қабілеті мен фонемалық есту, сөздік қорын және келісілген сөздің күйін тексеру. Логопедиялық қорытынды.
Достарыңызбен бөлісу: |
