Бағдарламасы оқыту және тәрбиелеу әдістемесінің кафедра отырысында талқыланды Хаттама № 20 ж


Ринолалия кезіндегі операцияға дейінгі жұмыстың принциптері мен бағыттары



бет7/19
Дата13.06.2023
өлшемі160,5 Kb.
#100879
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19
Байланысты:
Логопедия бағдарлама

5. Ринолалия кезіндегі операцияға дейінгі жұмыстың принциптері мен бағыттары. Операцияға дейінгі логопедиялық жұмыстың негізгі міндеттері. Логопедиялық жұмыстың принциптері. Дайындық кезеңіндегі кезеңдер (әр кезеңнің мақсаттары). развитие артикуляционной моторики - уплощение и активизация языка, подготовка" сегментов мягкого неба к вело-фарингиальному смыканию). Операцияға дейін дайындық кезеңінде артикуляциялық моториканы дамытудың ерекшеліктері (артикуляциялық моториканың дамуы - тілдің тегістенуі және белсендірілуі, «жұмсақ таңдайдың велофарингиальды жабуға дайындығы»). Тыныс алуды түзету және қалыптыға жақын дыбыс айтуды түзету.
6.Ринолалия кезіндегі операциядан кейінгі жұмыстың принциптері мен бағыттары. Түзету-педагогикалық жұмыстың негізгі төрт сатысы. Әр кезеңнің мақсаты. Ринолалия кезіндегі балалардағы сөйлеу түзетуіне кешенді тәсіл. Операциядан кейінгі жұмыс принциптері. Операциядан кейінгі логопедиялық жұмыстың мазмұны. Баладағы ерін мен таңдай жарығына хирургиялық араласудың оңтайлы мерзімдері мен маңыздылығы.
7.Дизартрия кезіндегі түзету-логопедиялық жұмыстың принциптері, міндеттері мен әдістері. Жалған сопақша ми дизартрия кезіндегі логопедиялық жұмыстың әдісі. Жалған сопақша ми дизартрия кезіндегі балаларда сөйлеу және моторлы даму бұзылыстарын жеңу. Қозғалыс саласын дамыту (жалпы моториканы дамыту, ұсақ моториканы дамыту, мимикалық моториканы, артикуляциялық жұмыстар). Жалпы және сөйлеу тыныс алуын дамыту. Дауысты қалыптастырудағы бұзылыстарды жою, сөйлеудің ырғақты-интонациясы мен дыбыстық аспектілерін қалыптастыру. Дизартрияға шалдыққан балалардағы жазбаша дағдыларды қалыптастырудағы қиындықтарды болдырмау және жеңу.
8.Ми қыртысы дизартриясы кезіндегі түзету-педагогикалық жұмыс жүйесі. Ми қыртысы дизартриясы бар балаларда әртүрлі жас кезеңдерінде және моторикалық және сөйлеу қабілетінің бұзылуының түрлі дәрежелері бойынша түзету жұмыстарының әдістері. Түзету-педагогикалық әсер ету қағидалары. Жұмыстың кезеңдері Ми қыртысы дизартриясының кинетикалық және кинестетикалық нұсқасы бойынша логопедиялық түзетудің дифференциалды тәсілдері.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет