Қатысқан сабақтың, тәрбиелік іс-шараны талдау хаттамасы
Мерзімі, уақыты:01.06.2022ж
Тақырыбы: «Қарттарым-асыл қазынам»
Сыныбы:4 «Ә»
Қатысушы: 26 оқушы
Іс шара барысы
|
Іс-шара талдауы
|
Жағымды тұстары
|
Жағымсыз тұстары
|
Ұсыныстар, пікірлер, баға
|
«Қарттарым-асыл қазынам» атты тәрбие сағаты
|
Қарт кісілерді сыйлауды,үлкендерге құрмет көрсетуді үйренеді.
|
жоқ
|
|
Құрмет көрсету ұғымын оқушыларға түсіндіру
|
Жаңадан ой өрісі дамып келе жатқан оқушы тез меңгереді.
|
Жоқ
|
|
Адам бойындағы жақсы қасиеттерді ажыратып үйрету
|
Оқушы өзін сол дұрыс жаққа қарай түзеуге көмектеседі.
|
Жоқ
|
|
Социометрия әдісі арқылы жаман және жақсы қасиеттерді топтастыру
|
Сол қасиеттерді біліп, өз ортасында үлгілі болуға тырысады.
|
Жоқ
|
|
Өз өмірінен басқа адамға жасаған қайырымды ісімен бөлісу
|
Көпке үлгі болу
|
Жоқ
|
|
Хаттама толтырушы қолы: Батырғалиева Перизат
Практика бойынша әдіскер оқытушының міндеті:
студенттің теориядан алған білімін практикамен ұштастыруына көмектеседі;
студентке кеңес береді;
студенттің жоспарын бекітеді;
практика кезіне белгіленген барлық жұмыстың қалай өткенін бақылайды;
сабаққа психо-педагогикалық талдау жасайды;
әрбір студент-пактиканттың өткізген сабағына, жұмысына ашық түрде бағалау жүргізеді (пратикаға қатысты барлық адамның, студенттің қатысымен);
талданған сабақ мен жұмыстың хаттамасы қағазға түсіріледі;
хаттама жазуға арнайы хатшы бөлінеді;
жалпы практиканың мазмұнына жауап береді.
Ұйымдастырылатын оқу іс-әрекеттін талдау кестесі
(практикант үшін)
Топ: 4 «Ә» сыныбы
Бала саны: 26 оқушы
Ұйымдастырылатын оқу іс-әрекетті: Ашық тәрбие сағаты
Сабақ өтілген күн жады:31.05.2022ж
Пән бойынша топтың дайындық деңгейі: Оқушылар жоғары деңгейде дайындалған.Тақырыпқа сай өз білімдерін қажетті түрде көрсете білді.Сонымен қатар көптеген жаңа мәліметтермен танысты.
Өткізуші студент-практиканттың аты-жөні: Кәкім Ақбілек Жолдыбайқызы
Тақырыбы: «Қарттарым-асыл қазынам»
№
|
Мазмұны
|
Ұпай саны
(0-10)
|
1
|
Мақсат, міндеттерді дұрыс қоя алуы
|
10
|
2
|
Сабақ мазмұнының тақырыпқа сәйкестігі
|
9
|
3
|
Практиканттың пәнді меңгеруі
|
9
|
4
|
Практиканттың сабақ үстінде өзін ұстай білуі
|
9
|
5
|
Сабақта әдіс-тәсілдердің қолданылуы
|
10
|
6
|
Жаңа технологиялар, көрнекіліктер, олардың білім беру талаптарына (сабақ мақсатына) сәйкестігі
|
9
|
7
|
Мұғалімнің балалармен қарым-қатынасы, сөйлеу, түсіндіруі, өзін-өзі ұстауы, дауыс ырғағы
|
10
|
8
|
Сабақтың мақсат, мазмұнына сай техникалық құралдарды пайдалануы
|
8
|
9
|
Балалармен кері байланыс
|
9
|
10
|
Сабақты мақсатына жетуі, қорытындылауы
|
9
|
|
Барлығы
|
92
|
Сабақтың жетістігі: Оқушылармен тығыз байланыста болу. Өз ойларын жеткізуге көмектесу.Тақырыпты толық меңгеру. Сабақтан алған әсерін бірге сезіну.
Сабақтың кемшілігі: : Алғашқы сабақ болғандықтан сабақ жоспарына көп қарау, білікті мамандар алдында сабақ жүргізуге. Ұялу көп болды.
Ұсыныс,тілегіңіз: Оқушыларға үздік болуды тілеймін!
Хаттаманы толтырушы аты- жөні Батырғалиева Перизат
Достарыңызбен бөлісу: |