71
Приложение 1-12
к Правилам
проведения процедур оценивания в рамках
образовательных программ курсов повышения квалификации
педагогических работников «Эффективное обучение», «Лидерство учителя в школе», «Лидерство учителя в педагогическом
сообществе» и программы курсов повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан
Проформа суммативного оценивания коллегами презентации учителя по программе «Лидерство учителя в педагогическом
сообществе»
Презентация обучающихся группы № Дата:
Рефлексия по внедрению и управлению изменениями собственной практики и практики коллег
Данную презентацию следует оценивать через призму доказательств соответствия деятельности учителя 3-м ключевым критериям оценивания в программе. При
этом во время презентации следует оценивать, насколько убедительно и полно автор обосновывает и отражает внедренные изменения и полученные результаты в
контексте ключевых идей программы; каким образом он будет использовать полученный опыт и знания в предстоящем планировании и преподавании; каким образом
была организована поддержка коллег (коучинг и менторинг) для внедрения этих изменений, каким образом оценивается эффективность этих изменений и
преобразований; насколько структурирован и обоснован план работы педагогического сообщества, которое будет поддерживать на практике в школе и за её
пределами.
Оценивание презентации производится по следующей шкале:
0 – доказательства отсутствуют 1– доказательства слабые 2 – доказательства сильные 3 – доказательства очень сильные
Длительность презентации 20-22 мин. (6 слайдов)
№
Достарыңызбен бөлісу: 
