Бағдарламасы шифр және ббб в01610 -тарих Оқу нысаны Күндізгі Семестр Курс Кредиттер саны 7

Іс тәжірибе нәтижесі мен есепті қорғауды бағалау критерийлері

жүктеу/скачать 61,14 Kb.

бет	11/11
Дата	19.10.2023
өлшемі	61,14 Kb.
	#119103
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Байланысты:
Тарих өндір-пед пр бағдар 2022-23 (1) (1)

10.Ұсынылған әдебиеттер

9. Іс тәжірибе нәтижесі мен есепті қорғауды бағалау критерийлері

Кредиттік жүйе		Іс-тәжірибені өту қортынды сы % (балл)	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау	Іс-тәжірибе үшін білім, дағды және шеберлікті бағалау критерийлері
Сан дық бағалау	Әріптер мен бағалау	Іс-тәжірибені өту қортынды сы % (балл)	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
4,0 3,67	А А-	95-100 90-94	Өте жақсы	Іс-тәжірибе бойынша есеп пен күнделіктің мазмұны мен оны рәсімдеу талаптарға сәйкес келеді, студенттің мінездемесі оң, комиссия мүшелерінің қойылған сұрақтарға толық әрі нақты жауап берген жағдайда
3,33 3,0 2,67 2,33	В+ В В- С+	85-89 80-84 75-79 70-74	Жақсы	Іс-тәжірибені өтуге қойылатын талаптарды орындау барысында және оның мазмұнын да, есеп пен күнделіктің үлгісінде айтарлықтай ескертулер мен кемшіліктер айқындалмаған жағдайда, комиссия мүшелерінің сұрақтарына студент нақты емес, бірақ сенімді әрі білімі сәйкестігі бар жауаптар бергенде
2,0 1,67 1,33 1,0	С С- D+ D	65 - 69 60 - 64 55 - 59 50 - 54	Қанағат танарлық	Есеп пен күнделікті ұқыпсыз толтыру, іс-тәжірибе бағдарламасының мәселелері толық қамтылған мен, жекелеген кемшіліктер мен қателер жіберілген, комиссия мүшелерінің сұрақтарына жауап бергенде студент айтарлықтай қателер жібергенде
0,5 0	FХ F	25 - 49 0 - 24	Қанағат танарлық сыз	Есепте іс-тәжірибе бағдарламасының барлық тараулары толық бейнеленбеген, комиссия мүшелерінің сұрақтарына студент қанағаттанарлықсыз жауаптар берген жағдайда

10.Ұсынылған әдебиеттер

Методика воспитательной работы: пед.жоғары оқу орындарының студенттеріне/ Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина и др.; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2012. – 144б.
Педагогика. Курс лекций. – Алматы, 2005.
Кереев Б.Е., Ахметова Е.А. Өнеркәсіп өндірістерінің негіздері. 1-2 кітап. Алматы, АлМУ, 2007, 2010

4. .Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. – М.: Энциклопедия образовательных технологий, 2015.
5. Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2011. – 176б.
6. Хмель Н.Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса: Учебное пособие (В помощь преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам). – Алматы: Абай атындағы АМУ, 2012. – 90б.
7. Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики. – М.: Педагогическое общество, 2011. – 224б.

Жауапты әдіскер: ___________________Д.Б.Жақаш

жүктеу/скачать 61,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11