Әдістемелік ұсыныс: Пісіп – жетілу (созревание) – генетикалық тұрғымен сәйкес дамып, жетілу, даму процесі.
Пісіп - жетілу процесі алдын – ала жоспарланып, бағдарланған өзгерістер бойынша жүреді. Организмнің сртқы пішіні ғана емес, сонымен қатар оның күрделі формалары, функциялары, интеграциясы.
Дұрыс тамақтанбау немесе организмнің ауруға шалдығуына байланысты пісіп – жетілуді бөгеуі мүмкін. Бірақ, мұның барлығысы жеткілікті болған күнде де, арнайы стимулдар қолданылса да адам жедел дамымайды. Адамның дене органдары мен моторлық қабілеттерінің дамуы әртүрлі жылдамдықта жүреді.
Өсу функционалдық мүмкіндіктердің және күрделі органдардың немесе тұтас организмнің оптималды жетілгенге дейінгі өлшемдерінің ұлғаюы.
Қартаю Оптималдық жетілгеннен кейін болатын организмдегі биологиялық өзгерістер.
Әдістемелік ұсыныс: Оқу әрекеті баланың тану процестерінің дамуына зор ықпал жасап отырды.Мектепте бала түйсік, қабылдау процестері арқылы өзіне бұрып мәлім емес көптеген нәрселерді біледі. Бірақ осы жастағылардың көбі әлде де заттар мен құбылыстарды талдауға, зерттеуге шорқақ. Баланың орнықты зейінін дамыту түрлі жолдармен жүргізіледі. Көрнекті құралдарды дұрыс пайдалана білу – осындай тәсілдердің бастысы. Мәселен, бірінші сынып оқушыларын санаттырып үйретуде таяқшалар пайдаланды. Таяқша – тапсырманы орындауда бала психикасына әсер ететін көрнекті тірек. Заттың нақты бейнесіне сүйену – осы жастағы бала психикасының басты ерекшелігі.
