Бағдарламасы талаптарына сай құрастырылды Оқытушы туралы мәліметтер: п.ғ. магистрі, лектор Шоңова Б. А

1. 
   Жас ерекшелік психологиясының ғылыми негізі.
   

1. Возрастная и педагогическая психология \ под.ред. А.В.Петровского.М.1996.

Даму психологиясындағы жалпы психологиялық мәселелерді шешудегі эксперименталды зерттеудің мәндерін,жас ерекшелік психологиясындағы теория мен практиканың байланысын ашу. Жас ерекшелігінің дамуының фундаментальды және қолданбалы зерттеулерімен студенттерді таныстыру.

2. 
   Ч.Дарвиннің эволюциялық теориясы.
   

3. 
   Мухина В.С. Возрастная психология. – М. 1998.
   
4. 
   Немов.Р.С. Психология. В 3 кн. 2- М., 1995.
   
5. 
   Обухова Л.Ф. Детская психология. – М., 1995.
   
6. 
   Рыбалко Е.Ф. Возрастная дифференциальная психология. – ЛГУ ., 1990.
   
7. 
   Смирнова Е.О. Психология ребенка. – М., 1997.
   
8. 
   Грейс Крайг. Психология развития.- М., 1997.
   

19 ғасырдың ортасында жас ерекшелік жалпы психологиядан бөлініп шығуына Ч. Дарвиннің зор ықпал етті . Бұл пәннің ғылым болып шығуына біріншіден әсер еткен балаға туғандардың, ата- ананың күрделі жазылуы және оны талдауы. Екіншіден эксперемент тәсілін кенінен қолдану. Дарвин өз заманында жануарлардың өз мінез- құлқын зерттеу мен ғана қоймай өзіне деген қажетті мағлұматтарды балаларды зерттеу арқылы жұмыс жасаған. 20 ғасырдың басында психологтар арасында өз балаларына күнделік жазу қолға алынды. Мысалы: немістін атақты психологы Тистерн әйелімен бірлесе отырып ұзақ жылдар бойы баласының психикалық дамуының жөнінде күнделік жазды, соның нәтижесінде көптеген енбектер жарыққа шығарды. Кеңес психологы А.Н. Гвоздив сегіз жылдай өз ұлының сөйлеу қабілетін зерттей отырып «орыс тілінің грамматикасының балада қалыптасуы» деп кітап жазды.

3. 
   
   
   жүктеу/скачать 96 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: