Пән бойынша ммагистранттарды лекциялық сабақтарда бағалау

32 
материалды игеруі 
Белсенділігі 
1 балл
Диалогқа түсуі 
1 балл
Барлығы 
5 балл 
 
Ескерту:
Егер магистранттың іс-әрекеті өлшемнің біріне сәйкес келмесе, балл 
қойылмайды. 
 
ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАРДЫ ӚТКІЗУДІҢ ӘДІСТЕМЕЛІК 
НҦСҚАУЫ 
Практикалық сабақ – 
оқу үдерісін ұйымдастырудың белсенді формасы, 
магистранттың пән бойынша жүргізетін оқу жұмысының ең маңызды түрі 
болып саналады және кафедра пәндері бойынша сабақ жоспарында 
қарастырылған сағаттар шегінде орындалады. 
ПС мақсаты – магистранттың танымдық, ӛз бетінше ойлау қабілетін және 
шығармашылық белсенділігін дамыту, магистранттың бойында қосымша 
дағдыларды, сондай-ақ оқу пәндерін оқып үйренуге қажетті практикалық 
дағдыларды қалыптастыру. 
ПС міндеті мыналар: 

Арнайы пәндер бойынша практикалық тапсырмларды орындау; 

Лекциялық сабақтарда алған білімдерін бекіту, тереңдету және кеңейту, 
студенттерді теориялық ережелер мен оқу пәндерінің тұжырымдамасына 
талдау жасаудың түрлі әдістеріне, практикалық тәсілдері мен дағдыларына 
үйрету; 

Магистранттардың нақты практикалық тапсырмаларды шешуге қажетті жаңа 
және дәстүрлі материалдар мен құрал-жабдықтарды, жаңа теориялық, 
ғылыми-практикалық 
әдістерді 
пайдалана 
білуін 
және 
үйренуді 
қалыптастыру; 

Пәннің оқыту бағдарламасындағы нақты тақырыптар бойынша әдеби, тарихи 
және этнографиялық негіздерін үйрену және талдау жасау; 

Тілдік іс-әрекеттің барлық түрлері бойынша сӛйлеу, оқу және жазудың 
коммуникативтік дағдыларына қойылатын талаптарын нақтылау. 
ПС магистранттардың білімін тексерудің тӛмендегі түрлері қарастырылады: 

Ауызша сұрау – бір немесе бірнеше тақырыптарды оқып үйренгеннен соң 
сұрақ-жауап түрінде және мән-жайды талдау арқылы жүргізілетін 
бақылау түрі; 

Жазбаша бақылау - жеке сұрақтарды болжай отырып, пәннің жекелеген 
тақырыптары бойынша практикалық тапсырмаларды орындау: 

Аралас сұрақ – бір немесе бірнеше тақырып бойынша ауызша немесе 
жазбаша түрде магистранттың білімін бағалау формасы; 

Үй жұмысымен таныстыру және оны қорғау - тапсырмалардың орындалу 
дұрыстығын жеке немесе топтастырылған үй тапсырмаларын байқау 

33 
мақсатында магистранттың білімін бақылауға курс тақырыбының 
логикалық байланысын сақтай отырып, одан қорытынды шығару және 
қорғау; 

Пікірсайыс, тренингтер, дӛңгелек үстел – ӛз бетінше шешім қабылдап, 
ӛздігінше ойлау машықтарын кӛрсете білуді, шешуді қажет ететін келелі 
мәселелерді топ болып шешу; 

Тестер - магистранттың оқу процесіндегі жетістіктерін сапалы түрде 
бағалауды қамтамасыз ететін арнайы формадағы тапсымалар жиынтығы.
Практикалық сабақ тақырыптары, онда қарастырылатын сұрақтар қазақ 
тілінің стилистикасы ғылымының ӛзекті теориялық және методологиялық 
мәселелерін кеңінен қамтиды. Магистранттың білімді ӛз бетімен алуға 
ұмтылушылығын, ізденімпаздық қабілетін арттыру мақсат етіледі. 
Магистранттан әр семинардың берілген сұрақтарына тыңғылықты әзірленуі 
талап етіледі. Ол үшін магистрант кӛрсетілген әдебиеттер бойынша әрбір 
сұрақтың мәнін ашатындай конспект әзірлеуі қажет. Бұл біріншіден, білімнің 
жүйелілігін, үздіксіздігін қамтамасыз етеді. Екіншіден, ӛздік жұмысты 
орындау, коллоквиум, кезендік және қорытынды бақылауға дайындалу 
барысында пайдасы зор. Практикалық сабақ тақырыбымен танысып алған 
соң, қажетті әдебиеттерді іріктеп алу қажет. Бір сұрақтың айналасында 
айтылған түрлі авторлардың пікірлеріне іштей салыстырулар жасап, түйінді 
жерлерін қағаз бетіне түсіру керек. Осы мәселе тӛңірегінде ӛз ойыңыз 
қандай, соны дәйектеңіз. Бұдан соң белгілі бір тұжырымды дәлелдеу үшін 
ӛзіңіз оқыған кӛркем туындылардан, сын мақалалардан мысалдар келтіріңіз. 
Келесі практикалық сабақта алдыңғы ӛткен сабақтарда дайындаған 
материалдарыңызды, алған біліміңізді дұрыс пайдалана біліп, жаңа 
тақырыппен байланыстырып отырыңыз. 

жүктеу/скачать 1,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: