Бақылау сұрақтары: ҚО байланысты қойылатын талаптар?

Даралау принципі. Осы қағиданы орындау үшін ҚОЖ-де нақты оқу процесінде кіріс және ағымдағы бақылау жүргізіледі. Мысалы, кіру бақылауы болашақта жеке оқу жоспарын құрастырып қана қоймай, сонымен қатар, егер қажет болса, ҚОЖ-де оқуды сәтті өтуге мүмкіндік беретін жетіспейтін бастауыш білім мен іскерліктің орнын толтыру мақсатында білім беру қызметін тұтынушыны қосымша даярлауды жүргізуге мүмкіндік береді. Ағымдағы бақылау білім беру траекториясын түзетуге мүмкіндік береді.

• Даралау принципі. Осы қағиданы орындау үшін ҚОЖ-де нақты оқу процесінде кіріс және ағымдағы бақылау жүргізіледі. Мысалы, кіру бақылауы болашақта жеке оқу жоспарын құрастырып қана қоймай, сонымен қатар, егер қажет болса, ҚОЖ-де оқуды сәтті өтуге мүмкіндік беретін жетіспейтін бастауыш білім мен іскерліктің орнын толтыру мақсатында білім беру қызметін тұтынушыны қосымша даярлауды жүргізуге мүмкіндік береді. Ағымдағы бақылау білім беру траекториясын түзетуге мүмкіндік береді.

Сәйкестендіру принципі. Оқу дербестігін бақылау қажеттілігі болып табылады, өйткені ҚО-да күндізгі нысанға қарағанда оқуды бұрмалау үшін көбірек мүмкіндік беріледі. Білім алушыларды сәйкестендіру қауіпсіздік бойынша жалпы іс-шаралардың бір бөлігі болып табылады. Тесттерді, рефераттарды және басқа да бақылау іс-шараларын орындау кезінде дербестікті бақылауға көзбе-көз байланысынан басқада әр түрлі техникалық құралдардың көмегімен қол жеткізуге болады.

• Сәйкестендіру принципі. Оқу дербестігін бақылау қажеттілігі болып табылады, өйткені ҚО-да күндізгі нысанға қарағанда оқуды бұрмалау үшін көбірек мүмкіндік беріледі. Білім алушыларды сәйкестендіру қауіпсіздік бойынша жалпы іс-шаралардың бір бөлігі болып табылады. Тесттерді, рефераттарды және басқа да бақылау іс-шараларын орындау кезінде дербестікті бақылауға көзбе-көз байланысынан басқада әр түрлі техникалық құралдардың көмегімен қол жеткізуге болады.

Оқытудың регламенттік принципі. Өзіндік жұмыс кестесін енгізу орынды. Қатаң бақылау және жоспарлау керек.

• Оқытудың регламенттік принципі. Өзіндік жұмыс кестесін енгізу орынды. Қатаң бақылау және жоспарлау керек.
• Жаңа ақпараттық технологиялар құралдарын қолданудың педагогикалық мақсаттылық принципі. Принцип жетекші педагогикалық принцип болып табылады және ҚОЖ құру және ұйымдастыру, жобалаудың әрбір қадамын педагогикалық бағалауды талап етеді. ҚО технологиясын енгізуді бастаған білім беру мекемелерінің көпшілігіне ҒЗЖ құралдарымен, әсіресе Интернетпен шұғылдану тән. Бұл, ең алдымен, олардың тартымды дидактикалық қасиеттерінен туындайды және кейде фетиштендіру, ал соның салдарынан - оқытудың қандай да бір құралына бұрыс басым бағдарлануға әкеледі.

жүктеу/скачать 1,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: