Байганова А. М., Наурызова Н. К. Информатиканы оқыту әдістемесі (оқу құралы) Актобе, 2020
Қазіргі сабақтың формалары мен қҧрылымдары
жүктеу/скачать 1,47 Mb. Pdf көрінісі
|
| Қазіргі сабақтың формалары мен қҧрылымдары
Қазіргі сабақтың негізгі кезеңдері 1. Ұйымдастырушылық кезең. Оқушылардың сабаққа сырттай және іштей (психологиялық) дайындығын білдіреді. Әдетте ҧйымдастырушылық кезеңге сәлемдесу, оқушылардың, жабдықтардың, сынып бӛлмесінің сабаққа дайындығын тексеру, сабаққа қатыспағандарды белгілеу, сабақ жоспары мен мақсаттарын хабарлау кіреді. 2. Үй жұмысын тексеру. Қойылған мақсатқа байланысты әртҥрлі әдістермен орындалады. 3. Жаңа материалды оқыту. Мҧғалімнің хабарлауы негізінде немесе оқушылардың ӛздігінен орындауы арқылы ӛтеді. 4. Жаңа материалды бекіту. Ҥлгі бойынша жаттығуларды қолдану және ақпаратты жаңғырту тәсілдері арқылы материалдың игерілуін ҧйымдастыру. Білімді іздеу және шығармашылықта пайдалану, бҧрын алған білімдері мен ептіліктері бойынша қҧралған проблемалы тапсырмаларды орындау арқылы тәсілдерді меңгеру. 5. Мҧғалім және оқушылар жҥзеге асырған – оқу әрекетінің нәтижелерін бақылау – білімді тексеру; 6. Үйге тапсырма. Сабақтың осы бӛліміне тапсырманың 25 орындалуын, қажет болса, орындау әдістерін тҥсіндіру. 7. Сабақ қорытындысын шығару. Сабақ аталған элементтердің барлығынан (аралас сабақ) немесе тек кейбіреуінен тҧруы мҥмкін (белгілі бір дидактикалық тапсырманы орындауға бағытталған арнаулы сабақ). 1.5 Қазіргі мектептерде информатиканы оқытуды ҧйымдастыру 1. Оқу ҥрдісін тақырыптық жоспарлау және сабақ жоспары. 2. Сабақ конспектісі және оның қҧраушлары. 3. Сабақтың ҥш біріккен мақсаты және қорытынды нәтижесі. 4. Информатика сабағының қҧрылымы және оған қойылатын талаптар. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|