Байганова А. М., Наурызова Н. К. Информатиканы оқыту әдістемесі (оқу құралы) Актобе, 2020
жүктеу/скачать 1,47 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістемелік нҧсқау
- Тапсырмалар
|
Зертханалық жҧмыс №15 ЕСЕПТЕРДІҢ НЕГІЗГІ КОМПОНЕНТТЕРІ. ЕСЕПТЕРДІ ШЫҒАРУ ӘДІСТЕМЕСІ.ЕСЕПТЕРДІ ШЫҒАРУДА STEM ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ. Жоспары: 1. Формальдау және модельдеу негіздерін меңгеру. 2. Ақпараттық модельдеу кезеңдері . 3. Компьютерде есептер шығарудың негізгі кезеңдері. Әдістемелік нҧсқау: Модельді уақыт факторына байланысты динамикалық және статистикалық деп екі топқа жіктеуге болады.Статистикалық модель деп объект жӛнінде алынған ақпараттың белгілі бір уақыт бӛлігіндегі ҥзіндісін айтуға болады. Динамикалық модель – уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің ӛзгерісін кӛрсету мҥмкіндігін береді. Модельдерді мынадай қасиеттеріне қарай топтарға жіктейді: 1. Қолдану аймағы; 2. Модельде уақыт факторын ескеру; 3. Білім саласына қарай топтау; 4. Модельді кӛрсету тәсіліне қарай топтау; Қолданылу аймағына қарай модель не ҥшін, қандай мақсатқа қолданылады деген сҧраққа жауап беру мақсатында: оқу, тәжірибелік, ғылыми – техникалық, ойын, имитациялық (1-сурет) сияқты топтарға жіктеледі. 1-сурет. Модельдердің жіктелуі Материалдық модельді басқа сӛзбен заттық немесе физикалық деп айтуға да болады. Олар тҥпнҧсқаның геометриялық және физикалық қасиеттерін кӛрсетеді. Балалар ойыншығы материалдық модельдің қарапайым мысалы бола алады. Модельдеу кезеңдері: Модель оқу тәжірибелік ғылыми- техникалық ойын имитация лық 124 2-сурет. Модельдеу кезеңдері. Тапсырмалар: Мектеп оқулығы мен дидактикалық материалдар жинағын пайдалана отырып, келесі тапсырмаларды орында. 1. «Модельдеу» тақырыбы бойынша сабақ жоспарының ҥлгісін дайында. 2. Кӛрнекі – дидактикалық материалдарын дайында. 3. Оқушының дайындық деңгейіне қойылатын талаптарды анықта. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|