1.Жаңа туған бала дағдарысы қандай?
2.«Жандану комплексі» ұғымының мәнін ашыңыз.
3.Нәрестелік кезеңдегі жетекші іс-әрекетті және негізгі жаңа құрылымдарды атаңыздар.
4.Бір жас дағдарысын сипаттаңыздар.
5.Ерте сәбилік жастағы дамудың әлеуметтік жағдаятын сипаттаңыздар.
6.Ерте сәбилік жастағы сөйлеудің даму кезеңдері қандай?
5
Ә –1,2,3,5,8
Қ - 2,3.4
1 апта
Сұрақтарға жауап беріңіздер:
2-3 апта
Дағдарыстық кезеңдер, пренаталды кезең, постнаталды кезең, жандану комплексі, бір жас дағдарысы, үш жас дағдарысы, дағдарыс симптомдары, шартты және шартсыз рефлекстер, автономды сөйлеу, негативизм, протест-бундт, өзіндік сана, өзін-өзі бағалау, қырсықтық, Мен-бейнесі.
5
Ә –1,2,3,5,8
Қ - 2,3.4
2-3 апта
Терминологиялық сөздік құрыңыз:
4-5 апта
1.Нәрестелік кезңнің психологиялық ерекшеліктері
2.Ерте сәбилік кезеңнің психологиялық ерекшеліктері
5
Ә –1,2,3,8,9.12
Қ - 2,3.4,7
4-5 апта
Сызба-кесте құру
6-7 апта
1.Баланың автономиялық сөйлеу және сөздердің ерекше белгілері.
2.Дербестікке ұмтылудың пайда болуы. Үш жас дағдарысы. Дағдарыс симптомдары (Л.С. Выготский).
5
Ә –1,2,3,5,9,12
Қ - 2,3.4
6-7 апта
Конспектіеу
8-9 апта
1.Мектепке дейінгі жаста жетекші іс-әрекет не болып табылады?
2.Мектепке дейінгі жастағы дамудың әлеуметтік ситуациясының ерекшеліктерін сипаттаңыздар.
3.Мектепке дейінгі жастағы балалардың психикалық процестері мен жеке басының дамуындағы іс-әрекеттің продуктивті түрлерінің рөлі қандай?
4.Мектепке дейінгі жаста танымдық қабілеттің қалыптасуы
6
Ә –1,2,3,5,8,11
Қ - 2,3.4,5
8-9 апта
Сұрақтарға жауап беріңіздер:
10-11 апта
1.Мектепке дейінгі шақтағы баланың психологиялық ерекшеліктеріне таблица құру (Л.Д. Столяренко. Основы психологии. Ростов на Дону. 2005. 622 стр).
2.Мектепке дейінгі шақта ойын – баланың басты іс-әрекеті. Балалар ойынының түрлері (Л.Д. Столяренко. Основы психологии. Ростов на Дону. 2005. 624 стр).
3.Мектепке дайындығын зерттеуге арналған әдістерді табу және талқылау.
7
Ә –1,2,3,5,8,10,12
Қ - 2,3.4
10-11 апта
Сызба-кесте құру
12-13 апта
Ойын, сюжеттік-рөлдік ойын, көрнекі-әрекеттік ойлау, көрнекі-бейнелі ойлау, шығармашылық қиял, психикалық процестер еріктілігі, психикалық процестердің еріксіздігі, интеллектуалды дайындық, жеке тұлғалық дайындық, мектепке психологиялық дайындық,.
7
Ә –1,2,3,5,8,9,10,11
Қ - 2,3.4,6
12-13 апта
Терминологиялық сөздік құрыңыз:
14-15 апта
1.Оқу тәрбие жұмысында баланың темпераменттінің типтік ерекшеліктерін ескерту.
2.Оқыту мен тәрбиелеу кезіндегі баланың мінез құлқын қалыптастыру жолдары.
3.“Үлкендер-бала” қарым-қатынасы және онтогенездегі эмоционалды процестердің функционалды ролі
4.Баланы мектепке психологиялық тұрғыда дайындау мәселелері
5.Онтогенездегі тұлғаның қалыптасу кезеңдері
