Балалардың дербес іс-әрекеті
|
Сенсорика
«Түстерді анықта?»
Мақсаты: Балаларды түстерді анықтай білулеріне жаттықтыру.
|
Сенсорика
«Балабақша айналасындағы қақпалар» Тік төртбұрыш периметрі бойынша кірпіштерді белгілі бір аракашықтықта орналастыру арқылы құрылыс салуға үйрету.Тиянақты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
Үстел үсті ойыны:
«Бау байлап үйренеміз»
Мақсаты:
Балалардың қол моторикасын дамыту
|
|
Ойын «Кімнің заттары?» (Достарының заттарын анықтау)
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
|
Балалармен жеке жұмыс
|
«Қақпақты ашып жап»
дидактикалық ойын
Мақсаты: бір-бірімен байланысты тура және кері әрекеттерді орында
ту.
Жансая, Нұрбек
|
«Танып атын ата» суретті кітапшалармен жұмыс
Мақсаты: тануға және көрсетуге дағдыландыру.
Аружан, Темірлан
|
«Үй жасаймыз»
Қиынды суреттермен жұмыс
Мақсаты: логикалық ойлауға үйрету.
Нұрперзент, Сымбат
|
«Қызықты ойыншықтар» ойыншықтармен ойын
Мақсаты: достыққа баулу.
Аянат, Нұртуған
|
«Сәйкес ұяшыққа орналастыр»
дидактикалық ойын
Мақсаты: ойлау қабілетін арттыру.
Айлин, Айнур.
|
Кешкі ас
|
Балалардың тәбетін ашу, өздігінен тамақтануға ынталандыру. (мәдени-гигиеналық дағдылар, көркем сөз)
Дастарқанның әдемісін-ай,
Тағамның (ботқаның, көженің, сорпаның, қуырдақтың) дәмдісін-ай.
Тамақты тауысқан балақай
Ең күшті болады. Пай, пай!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
