Балалардың дербес іс-әрекеті
|
|
Қоршаған ортамен таныстыру
Қимылды ойын:
«Қай қолымда көп»
Мақсаты: аз және көп заттарды ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін дамыту.
|
Сенсорика
«Вагондарға дөңгелек таңдау»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, қасиеттерін білуге жаттықтыру, ойлау қабілетін дамыту.
|
«Сипаттамасы бойынша тап»
Мақсаты: ұзын-қысқа, кең-тар, биік-аласа ұғымдарын бекіту.
|
Дене шынықтыру «Шынығамыз»
Шаршасаңдар, балалар,
Қолдарыңды созыңдар.
Саусақтармен ойнаңдар,
Қолдарыңды сермеңдер.
Денелерiң шынықсын,
Саналарың тынықсын.
|
Балалармен жеке жұмыс
|
|
«Қандай пішін жетіспейді?»
Мақсаты: Геометриялық пішіндерді атай білуге үйрету. Қай пішін жетіспейтінін тапқызу.
Аружан, Темірлан
|
«Сиқырлы қап»
Мақсаты: Балаларға дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету, заттарды тануға баулу.
Нұрперзент, Сымбат
|
«Кім шапшаң?»
Мақсаты: Есту қабілетін дамыту. Балаларды дауысқа еліктіру.
Аянат, Нұртуған
|
Қимылды ойын:
«Ордағы қасқыр»
Мақсаты: секіруге, затты лақтыруға жаттықтыру.
Айлин, Айнур.
|
Серуенге дайындық
|
Серуенге қызығушылықты арттыру. Балалардың реттілікпен киінуі, серуенге шығу, топтық ережелерді қайталау (сөйлеуді дамыту, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту) тақырыбына жеке әңгімелер өткізу
|
Серуен
|
|
№ 1
|
№ 2
|
№ 3
|
№ 4
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың киімін ретімен шешу, дербес және ойын әрекеті.
|
|
