Күн тәртібі
|
Дүйсенбі 04.12
|
Сейсенбі 05.12
|
Сәрсенбі 06.12
|
Бейсенбі 07.12
|
Жұма 08.12
|
|
Балаларды қабылдау
|
Мұғалімнің балалармен қарым-қатынасы: отбасы туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
|
|
Тақпақ жаттау.
Мен анамнан қалмаймын!
Онсыз ешқайда бармаймын!
Айтыңдаршы, менсіз
Жарты күн өмір мүмкін бе?
Анаммен бірге ас үйде де,
Істерге бірге барамыз,
Екеуміз мультикті бірге көреміз,
Алмұртты бөліп жейміз.
|
Психогимнастика
«Бүгін өзіңді қалай сезінесің?»
Балаларға әртүрлі көңіл-күй реңктері бейнеленген карта ұсынылады.
Балалар оның көңіл-күйіне, досының, анасының, мысықтың және т. б. көңіл-күйіне ұқсас біреуін таңдайды
|
Саусақ гимнастикасы
Фигураларды орындау
Мақсаты: ұсақ моториканы дамыту.
«Үйшік»
Құбыр және шатыры бар үй тұр,
Мен балконға серуенуге шықтым.
«Көзілдірік»
Әжей көзілдірік киді
Немересін көрді.
«Орындық»
Аяғы, арқасы және орындық –
Міне, таңқаларлық орындық
|
Психогимнастика
«Жақсы көңіл-күй»
Анам дүкенге барды:
«Печенье мен кәмпит сатып аламын», - деді ол. «Бірге шай ішіп, бассейнге барамыз».
Бала қуаныштан секіре бастады.
Осы кезде музыка естіледі.
Белсенді қозғалыстар: жүру, секіру.
Мимика: күлімсіреу.
|
Саусақ гимнастикасы
Біз базарға бардық,
Алмұрт пен құрма көп,
Лимон, апельсин бар,
Қауын, қара өрік, мандарин.
Біз қарбыз сатып алдық,
Бұл ең дәмді жүк.
(Өлеңнің әр жолында саусақтарды біріктіру, бірақ алақан біріктірілмейді.)
|
|
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретініңізді сездіріңіз.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға балаларды тамақтарын тауысып жеуге үйретулерін ескерту.
|
Ата –аналармен әңгіме: «Дұрыс тамақтануға баулу»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
«Зат не үшін қажет?» дидактикалық ойын
Мақсаты: балалардың тапқырлығын, белсенділігін және ойлау дербестігін дамыту; балалардың тұрмыстық заттардың, құралдардың маңызы туралы білімін бекіту; оларға ұқыпты қарауға тәрбиелеу
(қоршаған ортамен танысу +сөйлеуді дамыту
|
«Әрекетті бағала» дидактикалық ойыны.
Мақсаты: сюжеттік суреттердің көмегімен балалардың жақсы және жаман істер туралы идеяларын дамыту; іс-әрекеттерді сипаттау және бағалау; сезімталдыққа, қайырымдылыққа тәрбиелеу.
|
«Қармақ» ойыны
Мақсаты: орнында секіру жаттығулары; ептілікті, қимылдарды үйлестіруді, зейінді дамыту
|
«Бөлшектен үй құрастыр» дидактикалық ойын
Мақсаты: үй мен автобустың бөліктерін табуға үйрету; балалардың шеңбер, шаршы, тіктөртбұрыш туралы білімдерін бекіту; зейінді, көзді, табандылықты дамыту
|
«Әрекетті таңда» дидактикалық ойыны
Мақсаты: балалар сөздігінде етістікті белсендіруді жалғастыру
|
|
Таңертеңгі жаттығу
|
Таңғы жаттығу кешені № 7
|
|
Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
|
Әңгіме «Адам қандай болуы керек?»
Мақсаты: адамның жеке басының кейбір қасиеті туралы білімді бекіту
(мейірімділік, жауаптылық, адамгершілік, адалдық)
|
«Адам неге сенуі керек?» ойыны
(Доппен шеңберде)
Мақсаты: адамның өмірі жақсаруы үшін оған не сену керектігін білу. Өйткені, өмір игі істерге беріледі
|
«Мен кіммін?»
Мақсаты: туыстық байланыстарды білу (кім кімге керек): Мен анамын, ал сен маған кімсің? Кімнің үлкен, кімнің кіші екенін атай білу
|
«Өз қорқыныштарың туралы айт» жаттығуы
Мақсаты: балалардағы нақты қорқыныштарды анықтау; өз қорқыныштары туралы ашық айту қабілетін дамыту
|
Балалардың жұмбақ ойлап шығаруы
Мақсаты: адам туралы жұмбақтар жасауға үйрету (дене мүшелері, ішкі органдар туралы); сөздік қорын кеңейту
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
1 - ұйымдастырылған іс-әрекет
|
|
Сөйлеуді дамыту
Міндеті: Табиғат құбылыстарын сипаттауда заттар мен нысандардың ерекшеліктерін білдіретін сөздерді дұрыс таңдау,
Мақсаты Дауыссыз дыбыстардың дыбысталу ерекшеліктерін түсіндіру
Қазір біз "Алғашқы қар " өлеңімен танысамыз
О, керемет, керемет! \
Бейне аппақ көбелек.
Ақша қар жай көлбеңдеп, Қонып жатыр жерге кеп.
Дидактикалық ойын:
«Дыбыстарды дауыстап айтайық». А-а-а, ә-ә-ә.
Дауыссыз дыбыстарды айтқызып қатаң, ұяң, үнді дыбыстарды тапқызу: б, в, г т.б.
|
|
