Балалық, жас өспірімдік кезеңдегі тұлғанын дене және психикалық жағынан жедел дамуы



бет3/4
Дата27.12.2022
өлшемі22,43 Kb.
#59931
1   2   3   4
Байланысты:
Балалы , жас спірімдік кезе дегі т л анын дене ж не психикалы

Педагогикалық пәндер: Әлеуметтік педагогика Салыстырмалы педагогика Этнопедагогика
Педагогикалық процесстің мәнін қарастырған ғалым педагогтар: М.А.Данилов, Ю.К.Бабанский, Б.Т.Лихачев
Сананы қалыптастыру әдістері: этикалық әңгіме, түсіндіру, дәріс.
Сынып жетекшінің жұмыс жоспары қалай аталады? Тәрбие жоспары
Сынып жетекшісінің қызметтерін атаңыз: педагогикалық, және әлеуметтік гуманитарлық, ұйымдастырушылық, оқушылардың жалпы әрекетін басқару. 1934
Тәрбиенің шығу, даму тарихын зерттейтін сала: педагогика тарихы
Тәрбие мақсаты: тұлғаны қалыртастырудың жүйелі нәтижесі.
Тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін ескеруді алғаш рет ұсынған: Демокрит
Тәрбиенің принциптері: жүйелілік, бірізділік, беріктік
Тұтас педагогикалық процестің негізгі элементтерін атаңыз: әдіс-тәсілдері, нәтиже,мақсаиы, міндеті, мазмұны, формасы.
Тәрбие түрін атаңыз: Экологиялық ? B) Азаматтық тәрбие.D) Құқықтық тәрбие. H) Эстетикалық тәрбие.C) Экологиялық тәрбие.E) Экономикалық тәрбие.G) Еңбек тәрбиеcі.C) Құқықтық тәрбие.E) Адамгершілік тәрбие.G) Эстетикалық тәрбие
Тәрбие түрлері: Құқықтық тәрбие
Тәрбие түрлері: азаматтық, құқықтық, эстетикалық
Тәрбиенің құрал-жабдықтарына қойылатын талаптар: гигиеналық талаптарға сай болуы
Тәрбие ісінің мақсаты мен жоспарлаудың негізгі көздері:Қоғамдық жағдайларға негізделген әлеуметтік ситуациялар, белгілі бір кезеңге арналған оқу-тәрбие мекемесі жұмыстарының бағыты.
Тәрбиеге тұлғалық тұрғыдан қарау принципінің міндеттері: Тәрбиеленушілердің жеке темперамент ерекшеліктерін, көзқарастарын, талғамдарын жақсы білу
Тәрбие процесі – бұл: көп факторлы, жан жақты, кешенді, үзіліссіз процесс.
Тәрбие процестерінің бағыттары: азаматтық құндылықтар, әлеуметтік бағдарлы мотивация, ақыл ой, эмоционалдық және еріктік ауқымы негізінде тұлғаның адамгершілік сапаларын қалыптастыру
Тәрбие комплекстік процесс ретінде өзіне қосып алады: тәрбие жұмыстарының мақсатын,формалары мен әдістерінің бірлігін қосып алады.
Тәрбие түрлеріне мыналар жатады: азаматтық тәрбие
Тұтас педагогикалық процесс дегеніміз: оқу-тәрбие процесі
Тұлғаны қалыптастырудың қозғаушы күштері: ішкі, сыртқы, қарама-қайшылықтар
Тәрбие процесінің бағыттары: құқықтық, экономикалық, экологиялық.
Тәрбиенің негізгі бағыттары аталған топты көрсетіңіз: ақыл-ой тәрбиесі, дене тәрбесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбие.
Тәрбие әдістерінің 3 тобын атаңыз: іс-әрекет пен мінез құлықты ынталандыру әдістері, іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез құлық тәжірибесін қалыптастыру, жеке бастың санасын қалыптастыру.
Тәрбие тәсілдері: жалпы әдістің бөлшегі, жеке әрекет, нақты жетілдіру
Тəрбие процесіне тəн ерекшеліктер: мақсатты бағыттылық, үздіксіздік, мақсаттар бірлігі, нәтиже ұзақтығы, қарама қайшылықтығы.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет