D) басқару мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім 39) Инженер-педагог іс-әрекетінің табысты болуы қандай іскерліктер арқылы жүзеге асады?
А) өзін көрсете білу іскерлігі;
В) кез-келген кедергілер мен қиыншылықтарды жеңе білу іскерлігі
С) үрдістен мақсатқа жетуде қанағаттану іскерлігі;
D) өзіне баға беру және өзінің дамуына көмектесетін бағдарлама құра білу іскерлігі;
Е)барлығы 40) Мектепті басқарудың арнайы шарттарына қайсысы жатады?
А) әлеуметтік-педагогикалық шарттар;
В) тұлға қасиетінің ақыл-ой, адамгершілік, эстетикалық, еңбек, экологиялық құқықтық және басқа мәдениетін қалыптастыру;
С) әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық шарттар;
D) оқушылардың әлеуметтік демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттер; Е) жеке тұлғаның белгілі бір жеке қасиеттерін қалыптастыру мен қарым-қатынасын тәрбиелеу
41) А.Файоль бойынша менеджменттің неше міндеті бар?
А) 4;
В) 2;
С) 5; D) 6;
E) 3.
42) Бір-бірімен өзара байланысқан функциялар неден басталып, немен аяқталады?
А) талдаудан басталып, талдаумен аяқталады; В) басқарудан басталып, басқарумен аяқталады;
С) басқарумен басталып, талдаумен аяқталады;
D) талдаудан басталып, бағалаумен аяқталады;
E) басқарудан басталып, бақылаумен аяқталады.
43) Синергетика – бұл:
А) жабықтан (ішкі ведомствада тұйық) ашық (қоғаммен әрекетке түсуге болатын) білім жүйесіне ауысу;
В) жүйенің тепе-теңдіктен кездейсоқ ауытқуы;
С) «хаос» аймағы және тәртіп аймағы;
D) сызықты емес, ашық, тепе-теңдігі жоқ және өзіндік даму жүйесі туралы ғылым; E) әлеуметтік жүйені басқару өнері.
44) Формализм қандай процестерде көрінеді?
А) басқару, түсіндіру;
В) тәрбиелеу, басқару;
С) ұйымдастыру, басқару;
