А) принцип обогащения и качества педагогической работы 2. Что следует определить после определения цели педагогической системы
Б) задачи 3. Какие из экономических методов управления можно рассматривать как методы, которые могут повысить эффективность производства
Д) все правильно 4. Что такое педагогический процесс?
Г) способ организации образовательных отношений 5. В какие годы предпринимались попытки ученых широко использовать систему исследований проблем в управлении школой?
А) 70-80-е гг. 6. Кто сказал, что правила полностью известны руководителям и повышают ответственность подчиненных в возложенной на них работе за счет того, что они не повторяют то, что они делали, доверяя им?
А) Гребанкина Л.К., Анциферова Н.С. 7. Что такое обработка, анализ и сбор информации о состоянии системы управления?
Д) постановка целей; 8. Процесс создания плана, отражающего комплексное решение для будущих операций системы:
А) функция планирования; 9. Как называется набор любого произведения, умения, искусства?
А) технология; 10. Что из перечисленного является негативным социально-психологическим климатом?
Д) все правильно 11. Какова структура системы управления школой?
А) 4, 12. В какой управленческой функции учитываются количественные и качественные показатели выполнения действий и задач, предусмотренных заранее разработанным планом?
Д) учет работы учреждения. 13. Что такое педагогическая система?
(C) Определите их как взаимосвязанные компоненты, направленные на цели обучения и воспитания учащихся. 14. В чем суть организационной функции?
Д) связанные с формированием и выбором структуры производственного объекта и структуры управления. 15) В каком году была опубликована структура «О строительстве начальных и средних школ в СССР»?
E) 1934 г. 16) Степень, в которой действия и условия объекта управления принятием решения, правила соответствуют установленному процессу:
