Педагогическая аттестация

105) Что является предметом работы руководителя в учебном процессе? Действия контролируемого лица

106) ..... - это один из экономических методов управления, как основной инструмент применения экономических законов в бизнесе. Планирование

107) Из какого языка произошло слово «конфликт»? Латинского

108) Кто разработал концепцию «Менеджмент и школьный менеджмент»? Ю.А.Конаржевский

109) В каком году в учебнике общеобразовательной школы «Нет директора, завуча, классного руководителя, только школьные работники равного ранга, которые несут ответственность за всю жизнь школы в команде». - указано? 1920 г.

110) Какова цель психолого-педагогического метода управления? Удовлетворение социальных потребностей людей, обеспечение их гармоничного развития, на основе чего повышается мотивация людей к работе, эффективная работа коллективов.

111) С какой из следующих функций начинается управление любым педагогическим процессом? Целенаправленность и планирование

112) Действия по повышению творческой активности и труда, направленные на обеспечение выполнения иных решений и планов, рост производственной рабочей силы, соблюдение требований трудовой дисциплины - это: функция деятельности (стимулирование)

113) Что определяет цель педагогической системы? Набор целевых действий как отражение конечного результата педагогической деятельности.

114) Какова структура педагогического процесса познавательных процессов, интереса к обучению, энергии? Психологический.

115) Каков срок усвоения сложной системы психологической и практической деятельности, необходимой для целенаправленной регуляции действий с имеющимися знаниями и умениями предмета? Бизнес.

116) Кто такой известный английский ученый, основоположник научного менеджмента? Ф.У. Тейлор

117) в ходе процесса цель становится причиной из внутренней цели менеджера - фактического поведения менеджера, тем или иным конечным результатом, сформированным для цели процесса, является: реализация цели.

118) Какова система проверки, надзора, экспертизы и расчета соответствия развития предприятия ранее принятым и утвержденным показателям? Контроль.

119) Какие качества мешают реализации этого плана? все.

120) Какова функция координации и регулирования? Совмещение деятельности ППС, отдельных работников и общественных организаций.

121) Кто сказал, что «... культура - если она развивается спонтанно без сознательного направления ... она становится кровью пустого пространства ...»? К. Маркс

122) создание негосударственных образовательных учреждений? Единовременная национализация систем образования

123) Важный принцип демократизации средней школы: принцип воспитательного воздействия

124) Как называются целевые действия всех субъектов, направленные на стабилизацию, обеспечение гармоничного функционирования и развития образовательных учреждений? Управление.

125) Какой принцип рассматривает формирование социальной профессии в сумме всех влияющих факторов, определяет место и важность каждого из них в социальной системе и определяет основные задачи, позволяющие успешно решать все многогранные управленческие задачи? Сложный

126) Каковы структурные составляющие школьной педагогической системы? Действия ППС и руководителя

127) Как определить цель педагогического процесса? Результат педагогических отношений учителя и ученика

128) Каков руководящий принцип управления отношениями между непрерывной теорией и практикой? Научный

129) Каковы основные функции социально-психологического климата? Все

130) Чем характеризуется полнота содержания управления, т.е. определение всех характеристик результата, актуальность, точность и мотивация ожидаемого результата? Методы управления

131) Сколько функций сегодня выполняет менеджмент? 4

132) Каковы основные процессы в процессе профессионального образования менеджера? Все

133) Каков принцип управления, обеспечивающий переход образовательных учреждений из режима работы в режим развития? Принцип обновления на все времена

134) Что определяет экономические методы управления? Способы и средства воздействия на людей, использующих экономические отношения и их экономические интересы.

135) Каковы составляющие формирования имиджа образовательного учреждения? Целевые - мотивационные, содержательные и технологические.

136) Кто показал принципы менеджмента с точки зрения педагогического менеджмента?