Баскетбол с методикой преподавания
D) Правильному выпрыгиванию
жүктеу/скачать 202,5 Kb.
|
БАСКЕТ и ВОЛЕЙБОЛ (экзамен)
| D) Правильному выпрыгиванию.
E) Правильному толчку. 198.Обязательным условием организации командных действий является: A) Распределение командных действий. B) Распределение групповых действий. E) Распределение функций между игроками. 199.В волейболе игрок, выполняющий подачу мяча, должен сделать это в течение …. секунд: A) 3. B) 2. D) 4. 200.В волейболе игроки, выполняющие нападающий удар: A) Нападающий (атакующий) со второй зоны. B) Нападающий (атакующий) со третьей зоны. C) Нападающий (атакующий) с четвертой зоны. Гандбол с методикой преподавания 1.В гандболе основная система игры в защите при комбинированном построении: A) 5+1. 2.В гандболе размер игровой площадки C) 40х20 м $$$ 3 3.В гандболе линия штрафного броска от линии ворот находится на расстоянии D) 7 м 4.В гандболе за неправильную игру в площади ворот соперника назначается C) Штрафной бросок 5.В гандболе мяч считается заброшенным в ворота соперника, когда D) Мяч полностью пересек линию 6.В гандболе продолжительность игры C) 2 х 30 мин 7.В гандболе игрок защиты за ловлю мяча в площади ворот наказывается A) Штрафным броском 8.В гандболе за грубую игру на линии площади ворот назначается B) Штрафной бросок 9.В гандболе состав судейской бригады составляет D) 5 человек 10.В гандболе за нарушение правил в игре игрок удаляется с площадки на A) 2 мин 11.В гандболе игрок удаляется до конца игры за B) 3 удаления в течение игры 12.В гандболе с мячом без ведения можно делать C) 3 шага 13.В гандболе игрок, сделавший передачу мяча своему вратарю, находящемуся в площади ворот, наказывается A) Штрафным броском 14.В гандболе за игру в площади ворот игрок наказывается B) Штрафным броском 15.В гандболе игрок, не выполняющий никаких действий, может удерживать мяч B) 3 сек 16.В гандболе игрок может владеть мячом C) 3 сек 17.В гандболе в поле судят A) 2 чел. 18.Высота гандбольных ворот E) 2 м. 19.Ширина гандбольных ворот C) 3 м 20.При выполнении свободного броска в гандболе игроки соперника располагаются на расстоянии C) 3 м 21.В гандболе ширина линий составляет D) 5 см 22.В гандболе при вбрасывании мяча из-за боковой линии C) Надо находиться за пределами линии 23.В гандболе максимальный вес женского мяча E) 375 г. 24.В гандболе максимальный вес мужского мяча: D) 475 г 25.В гандболе окружность женского мяча C) 54-56 см 26.В гандболе окружность мужского мяча C) 58-60 см 27.В гандболе длина линии 7-метрового штрафного броска B) 15 см 28.В гандболе размер зоны игры вратаря C) 6 м 29.В гандболе размер пунктирных линий 9-метрового свободного броска D) 15 см 30.В гандболе расстояние между пунктирными линиями 9-метрового свободного броска C) 20 см 31.При проведении соревнований гл.судья руководствуется D) Положением и правилами соревнований 32.В гандболе положение о соревнованиях по спортивным играм содержит … основных пунктов D) 7 33.Гандбол зародился в C) 1898г. Дания 34.Олимпийским видом спорта гандбол стал в B) 1972г 35.Гандбол официально признан новым видом спорта в D) 1926г 36.Первый мужской Чемпионат мира по гандболу (11:11, 7:7) состоялся в E) 1938г. 37.Первый Чемпионат мира по гандболу среди мужских команд проводился C) В Германии 38.Международная федерация гандбола создана C) В 1946г 39.Первый Чемпионат мира среди женских команд по гандболу (11:11) проводился B) В Венгрии 40.Женская команда РК по гандболу стал серебряным призером Азиатских игр C) В 2006г. 41.Первый Чемпионат мира по гандболу среди студентов (7:7) проводился D) В 1963г. 42.Техника игры – это …. A) комплекс специальных приемов, необходимых игроку для успешного участия в игре 43.Вид планирования в гандболе: C) Предварительный 44.В гандболе техника перемещений состоит из элементов: D) Стойки, перемещения, остановки, повороты 45.В гандболе основная стойка вратаря: C) Ноги расположены параллельно, согнуты в коленях 46.В гандболе передача мяча состоит из: D) 3 фазы 47.В гандболе чаще всего применяется: C) Передача согнутой рукой сверху 48.Тактика игры - это: A) Целесообразное применение индивидуальных групповых и командных действий 49.В гандболе игроки в защите у линии площади ворот передвигаются B) Приставным шагом вправо и влево 50.В гандболе правильное положение кисти с мячом при выполнении броска согнутой рукой сверху в прыжке: D) Выше головы 51.В гандболе при разучивании технического приема обучение подразделяется на: A) 4 фазы 52.Подготовка, состоящая из разделов, касающихся общих основ развития организма, режима тренировки и отдыха, средств и методов восстановления и врачебного контроля: B) Теоретическая подготовка 53.План конспекта урока состоит из C) 3 частей 54.Для обучение учащихся на уроке ФК существует: A) 3 метода 55.На уроке физической культуры решается B) 3 задачи 56.Тип урока в гандболе: B) Вводный 57.В гандболе положение о соревнованиях содержит ....основных пунктов C) 7 58.В гандболе правильное положение маховой ноги при выполнении броска в прыжке, когда: A) Нога, согнутая в колене, отведена в сторону 59.В спортивных играх существует ...этапов обучения учебно-тренировочного процесса C) 3 60.В гандболе основная система игры в защите при личной опеке: B) На своей половине площадки 61.Метод спортивной тренировки в гандболе D) Интервальный 62.В спортивных играх существует ....принципов обучения: E) 4. 63.Подготовка, нацеленная на развитие специфических качеств и навыков, путем применения специальных упражнений и тренажеров C) Специальная физическая подготовка 64.Подготовка, направленная на разностороннее развитие двигательных навыков и функциональных возможностей организма C) Общая физическая подготовка 65.Формула для определения количества встреч по круговой системе: C) А(А-1)=Х 2 66.Подготовка, направленная на овладение техникой и совершенствование мастерства: C) Техническая подготовка 67.Подготовка, направленная на овладение способами ведения борьбы, необходимых в различных условиях соревновательной деятельности: D) Тактическая подготовка. 68.В технику игры в гандболе входит: B) Техника нападения C) Техника защиты 69.Виды групповых взаимодействий игроков в гандболе: C) Взаимодействие двух игроков D) Взаимодействие трех игроков 70.В тактику игры в гандболе входит: D) Тактика нападения E) Тактика защиты. 71.Действия игроков с мячом в гандболе: C) Атака ворот D) Розыгрыш мяча 72.Цель каждой команды при игре в гандбол: A) Забросить мяч в ворота соперника B) Помешать другой команде овладеть мячом и забросить его ворота 73.Виды остановок в гандболе: C) Двойным шагом D) Прыжком 74.Виды финтов в гандболе: C) Простые D) Сложные 75.Виды индивидуальных действий игрока в гандболе: A) Действия игрока без мяча B) Действия игрока с мячом 76.Главная задача стратегии в гандболе: C) Изучение условий и характера предстоящих соревнований D) Выработка способов и форм подготовки и ведения борьбы 77.Действие игрока без мяча в гандболе: D) Выбор места E) Освобождение от опеки защитников. 78.Технику защиты в гандболе подразделяют: C) На технику перемещений D) На технику овладения мячом 79.В гандболе действия против игрока без мяча заключается: A) Непрерывно контролировать перемещения подопечного и противодействовать занятию опасной ситуации B) Препятствовать свободному получению мяча, стремиться перехватить его 80.Тактика в гандболе делится на следующие разделы: D) Тактику нападения E) Тактику защиты. 81.Последовательность изучения техники остановок в гандболе: A) Остановка двойным шагом B) Остановка прыжком 82.Последовательность изучения техники передач в гандболе: D) На месте E) В движении. 83.Точность передач в гандболе делиться на следующие основные структуры: A) На траекторию B) На точность направления 84.Виды ведения в гандболе: C) По прямой D) С изменением направления. E) В беге 85.Последовательность изучения ведения мяча в гандболе: B) С обычным отскоком C) Со сниженным отскоком 86.Методика обучения индивидуальным действиям в гандболе: A) Без мяча B) С мячомъ 87.Обучение двигательному действию в спортивных играх: D) Формирование двигательного навыка E) Развитие физических качеств. 88.Обучение тактическим действиям в нападении в гандболе: A) Действия игрока с мячом B) Действия игрока без мяча 89.Разучивание двигательных действий в гандболе требует применение методов: A) Целостного B) Расчлённого освоения 90.Изучение спортивных игр в школе планируется на …..четверть: D) 1 E) 4. 91.Обучение прыжкам в гандболе начинается: D) С места E) С разбега. 92.Методика обучения способам ведения мяча в гандболе: B) По прямой C) С изменением направления движения 93.Обучение приемам техники и защитным действиям в гандболе начинается: A) Со стойки защитника B) Способов передвижения и тактического использования приемов в разных ситуациях 94.Изучение командных взаимодействий в гандболе начинается: C) С одной из систем нападения D) С овладения одной из систем защиты 95.Основу процесса обучения составляет: D) Обучение игровым действиям E) Совершенствование игровых действий 96.В спортивных играх ведущее место занимают методы: A) Целостный B) Комплексного развития 97.Важнейшая задача обучения двигательному действию в гандболе: D) Предупреждение E) Исправление ошибок. 98.Последовательность обучения технике поворотов в гандболе: A) На месте B) В движении 99.Последовательность обучения технике перехватов мяча в гандболе: A) Перехват у игрока, выполняющего передачу с места B) При ведении и при передаче в движении 100.Обучение тактике игры в гандболе начинается: D) С овладения основами индивидуальных действий в нападении E) С овладения основами индивидуальных действий в защите. 101.В гандболе первым изучают варианты систем защиты: A) 6:0 B) 5:1 102.Последовательность обучения техники ведения мяча в гандболе: B) С обычным отскоком C) Со сниженным отскоком 103.Этапы начального обучения в гандболе предусматривают: A) Воспитание двигательных качеств B) Воспитание навыков 104.Последовательность обучения техники прыжков в гандболе: A) На месте B) В движении 105.Последовательность обучения способам передач мяча в гандболе: B) Передача мяча от одной рукой сверху на месте C) Передача мяча от одной рукой сверху движение 106.Методика обучения технике финтов в гандболе начинается: D) С простых финтов E) Со сложных финтов. 107.Последовательность обучения индивидуальным тактическим действиям в нападении в гандболе: A) Без мяча B) С мячом 108.Метод слова предполагает: A) Обеспечение формирования детального образа действий B) Раскрывает внутренние механизмы изучаемого явления 109.Предметом в гандболе является: C) Технические приемы игры D) Тактические действия 110.При обучении броскам в гандболе необходимо: A) Ознакомить занимающихся с правильной траекторией полета мяча B) Ознакомить с принципами прицеливания при различных бросках 111.При обучении финтам в гандболе игроку необходимо: A) Выполнить отвлекающие движения достаточно правдоподобно B) Соединить финт и основной прием в единое целое 112.При проведении соревнований по гандболу главный судья руководствуется: C) Положением о соревнованиях D) Правилами соревнований 113.Методика этапа начального обучения в гандболе: C) Общее знакомство с игрой D) Освоение базовой структуры игровой деятельности и создание предпосылок для дальнейшего изучения 114.Методика этапа углубленного освоения в гандболе: A) Содержание игры, в ходе которой изучаются все элементы техники и тактики B) Приобретение умений и использование их в соревновательных условиях 115.В гандболе различают следующие стойки: C) Стойка в нападении D) Стойка в защите 116.Способы выполнения приемов гандболе: D) Толчком двумя ногами E) Толчком одной ноги. 117.Техника защиты в гандболе подразделяется: A) На технику перемещений B) На технику овладения мячом и противодействия 118.Техника нападения подразделяется: C) На технику перемещений D) На технику владения мячом 119.По характеру действия нападения в гандболе подразделяется: D) На индивидуальные действия E) На коллективные действия. 120.В соответствии с классификацией тактики коллективные действия в гандболе подразделяются: A) На групповые B) На командные 121.В гандболе различают заслоны: C) Статические D) Подвижные 122.Стойка вратаря в гандболе: A) Основная стойка B) Высокая стойка 123.Обучение вратарей в гандболе начинается: D) С основной стойки E) С перемещения. 124.Заслоны в гандболе выполняются: A) На месте B) В движении 125.Блок в гандболе бывает: A) Одиночный B) Групповой 126.Заслоны в гандболе бывают: A) Внутренний B) Наружный 127.Обучение быстрому прорыву в гандболе начинается: A) Вначале отрабатываются действия в индивидуальном быстром прорыве B) Затем вдвоем, втроем 128.По характеру игровой деятельности техника в гандболе делится: A) На технику полевого игрока B) На технику вратаря 129.Ведение в гандболе бывает: A)Одноударное B) Многоударное 130.Командные действия в гандболе делятся на следующие виды: A) Стремительное нападение B) Позиционное нападение 131.Средства спортивной тренировки в гандболе подразделяют: A) На соревновательные B) На подготовительные 132.Личная защита в гандболе делится на следующие варианты: A) По всей площадке B) На своей половине площадки 133.Смешанная защита в гандболе: A) 4х2 B) 5х1 D) 3х3 134.Техника владения мяча в гандболе включает: A) Передачи мяча B) Броски C) Ведения 135.В технику овладения мячом в гандболе входят: A) Блокирование B) Перехваты мяча C) Техника игры вратаря 136.Техника перемещения в гандболе включает: C) Ходьбу и бег D) Стойку защитника и нападающего E) Остановки и повороты. 137.Основные способы бросков в ворота в гандболе: B) Бросок согнутой рукой сверху, снизу, сбоку C) Броски прямой рукой D) Комбинированные броски 138.Комбинации для двух игроков в гандболе: A) Внутренний заслон B) Наружный заслон C) Двойка с заслоном 139.Техника ведения мяча в гандболе включает: B) Высокое ведение C) Прямолинейное ведение D) Ведение с изменением направления движения 140.При обучении и отработки действий на отрыв в гандболе педагог должен обратить внимание на: A) Четкое выбрасывание вратарем мяча игроку, уходящего в отрыв B) Сохранение скорости игроков, принимающих мяч в отрыве C) Участие в отрыве игроков второго и третьего эшелонов 141.Последовательность обучения технике в гандболе: A) Техника перемещения и техника владения мячом B) Техника передач и техника бросков C) Техника ведения и техника обманных движений 142.Тактика нападения в гандболе включает: B) Индивидуальные действия C) Групповые действия D) Командные действия 143.Тактика защиты в гандболе: A) Персональная защита B) Зонная защита C) Смешанная защита 144.Способы бросков, которые выполняются из различных исходных положений: A) С линии B) С места C) В движении D) В прыжке E) Сидя. 145.К основным способам взаимодействия двух игроков в гандболе относится: B) Наружный заслон C) Двойка с заслоном D) Скрестный ход 146.К основным способам взаимодействия трех игроков в гандболе относится: C) Тройка D) Малая восьмерка E) Растяжка. 147.Техническая подготовка в гандболе: B) Педагогический процесс C) Освоение приемов игры D) Обеспечение навыков в игровой и соревновательной деятельности 148.Скрытные передачи в гандболе: C) Одной рукой за спиной D) Под рукой E) Одной рукой за спиной. 149.При перехватывании мяча в гандболе необходимо: A) Внимательно следить за действиями передающих мяч B) Предугадывать направление полета мяча C) Выбирать позицию 150.Индивидуальные действия в нападении в гандболе: A) Умение нападающего владеть приемами B) Наблюдать за обстановкой C) Оценивать и определять рациональные ситуации 151.Точность броска в гандболе определяется: A) Хорошей работой ног B) Рациональной техникой C) Стабильностью движений 152.В гандболе ведение мяча можно выполнять: A) По прямой B) С изменением направления C) Со скоростью 153.Варианты заслонов в гандболе: B) Внутренний C) Наружный D) Двойка с заслоном 154.В гандболе в быстром прорыве различают следующие фазы развития атаки: A) Начальную фазу B) Фазу развития C) Фазу завершения 155.При выполнении способов бросков в ворота выделяют: A) Подготовительную фазу B) Основную фазу C) Завершающую фазу 156.В гандболе сформированы следующие разделения по функциям: A) Центровые (защитники) B) Полусредние C) Крайние 157.Задачи тактики игры в защите в гандболе: C) Предотвратить броски противника в ворота D) Отобрать мяч E) Разрушить взаимодействия между нападающими. 158.Главное в технике ведения мяча в гандболе: B) Рациональное положение кисти на мяче C) Активное движение руки в локтевом суставе D) Управление мячом без зрительного контроля 159.При изучении прыжков в гандболе необходимо обучить: A) Правильному отталкиванию B) Координации движений C) Правильному приземлению 160.Последовательность изучения передач мяча в гандболе C) Правильное исходное положение D) Согласованность в движении рук и ног E) Заключительное движение кисти. 161.Последовательность обучения системам защиты в гандболе: C) Персональная защита D) Зонная защита E) Смешанная защита. 162.Основные ошибки при обучении ловле мяча в гандболе A) Широко расставленные руки B) Выпрямленные вперед пальцы C) Касание мяча всей ладонью 163.Основные ошибки при обучении передач мяча: C) Отведение локтя в сторону D) Неполное отведение руки назад E) Неправильный выпуск мяча. 164.Основные ошибки при обучении прямолинейному ведению мяча в гандболе: A) Неправильная стойка - прямые ноги B) Наклоненное туловище вперед C) Опущенная вниз голова 165.При обучении броску с места в гандболе необходимо научить: A) Постановке ног B) Правильному отведению руки назад C) Завершающему движению кисти и направлению мяча в цель 166.Основные ошибки при обучении бросков мяча в ворота: A) Ноги прямые B) Бросающая рука с мячом не отведена в сторону-назад, рука опущена C) При броске центр тяжести остался на сзади стоящей ноге 167.Обучение индивидуальным тактическим действиям в нападении в гандболе: C) Анализ ситуация D) Выбор игрового действия E) Способ реализации. 168.Обучение приемам овладения мячом в гандболе начинается: B) С перехватов мяча C) С блокировки мяча D) С выбивания мяча при ведении 169.Обучение и совершенствование зонной защите в гандболе: A) Умение согласовать свои передвижения с партнерами: в зависимости от нападающих B) Переключаться, подстраховывать C) Вести групповую борьбу за отскок мяча при блоке 170.Методика регулирования нагрузок в игре: B) Дополнительность перерывов C) Удлинение перерывов D) Замена игроков 171.Последовательность методики обучения при овладении мячом, отскочившим от блока или от вратаря в гандболе: A) Внимание на выборе позиции B) Владение телом в безопорном положении C) Приземление и укрывание мяча телом 172.Последовательность изучения штрафного броска в гандболе: A) Уточнить исходное положение B) Научить расслаблению и подготовке к броску C) Выполнение броска в постоянном ритме с постоянной амплитудой движения 173.Методика обучения технике перемещений в гандболе: C) Ходьба и бег D) Остановки E) Повороты и прыжки. 174.Варианты смешанной защиты в гандболе: A) 5+1 B) 4+2 C) 2+4 175.Большинство мячей идущей в ворота вратарь отбивает: C) Руками D) Ногами E) Туловищем. 176.Последовательность изучения бросков в гандболе: A) С близкой дистанции B) Со средней дистанции C) С дальних дистанций 177.Наиболее важные моменты броска в гандболе: A) Разворот туловища B) Наклон туловища C) Завершающее движение кистью 178.Методика обучения технике ловли мяча в гандболе: B) Ловля мяча летящего по воздуху C) Ловля мяча с отскоком D) Ловля катящегося мяча 179.Методика обучения групповым взаимодействиям в гандболе: A) Взаимодействия двух игроков B) Взаимодействия трех игроков при минимальном количестве защитников C) Взаимодействия с активным противодействием с разным количеством защитников 180.Методика этапа начального обучения в гандболе: A) Общее знакомство с игрой B) Осваивается базовая структура игровой деятельности C) Создается предпосылки для дальнейшего изучения 181.Методика этапа углубленного усвоения в гандболе предусматривает: A) Изучение содержания игры B) Изучаются элементы техники и тактики C) Приобретается умение использовать элементы техники и тактики в соревновательных условиях 182.Методика этапа совершенствования в гандболе начинается: A) С предпосылок дальнейшего изучения с игрой B) С общего знакомства с игрой C) С достижения высокого уровня владения всеми элементами игры D) С формирования индивидуального стиля E) С реализации приобретенных навыков и умений в соревнованиях различного уровня. 183.Методика исправления ошибок при освоении изучаемого материала в гандболе предполагает: A) Выявление причин с неправильными начальными представлениями, недостатками подготовленности игроков B) Выявление слабостей волевых процессов C) Несоответствие материала возрастным особенностям 184.Бросок согнутой рукой сверху в движении имеет три разновидности: A) Бросок после скрестных шагов B) Бросок без скрестных шагов (с ходу) C) Бросок с остановкой 185.Изучая выбор места и действия для освобождения от защитника в гандболе игроки должны: B) Уметь изменять позицию C) Определять эффективные направления D) Соотносить передвижение с позициями партнеров 186.Обучение действиям против игрока с мячом в гандболе подразделяются на следующее этапы: A) Выбор позиции B) Противодействие игроку, владеющему мячом C) Блокирование бьющего игрока 187.Атака быстрым прорывом в гандболе складывается из трех взаимосвязанных фаз: A) Овладение с мячом и переход от защиты к нападению B) Маневр в движении по площадке C) Завершение атаки 188.Позиционное нападение в гандболе складывается из трех взаимосвязанных игровых фаз: A) Начальной B) Подготовительной C) Завершающей 189.Взаимодействие двух защитников в защите изучают в такой последовательности: A) Подстраховка – смещение к защитнику, атакующему игрока с мячом B) Переключение – смена подопечных при перемещениях, обыгрывания в заслонах C) Действия против численно превосходящего соперника 190.Обучение зонной защиты начинается: A) С изучение зонной защиты 6:0 B) С изучение зонной защиты 5:1 C) С изучение зонной защиты 4:2 и 3:3 191.Чаще быстрый прорыв в гандболе удается сделать: A) После перехвата мяча B) После ловли мяча вратарем C) После овладения мячом, отскочившим от ворот или отбитым вратарем 192.Использование позиционного нападения в гандболе целесообразно, когда A) Потеряно слишком много времени при введении мяча в игру B) Противник имеет явное преимущество в быстроте и выносливости C) Необходимо изменить тему игры, сделать паузу для восстановления 193.К числу наиболее действенных средств преодоления организованной защиты в гандболе относится: A) Сковывающая атака B) Заслоны C) Выход в свободные зоны 194.Наибольшую трудность для защитников в гандболе представляют заслоны: A) Групповые B) Наведение C) Заслоны с выходом заслоняющего игрока и передачи ему мяча 195.К числу важнейших задач всякой защиты относится: A) Затруднение противнику свободного розыгрыша мяча B) Затруднение проведения запланированных тактических комбинаций C) Затруднение в овладении мячом 196.В ходе игры в гандболе защитники должны уметь действовать в трех основных ситуациях: A) При численном меньшинстве B) При численном равенстве C) При численном превосходстве 197.Взаимодействие защитников в гандболе осуществляется посредством: A) Подстраховкой B) Проскальзыванием C) Переключением и групповым блокированием 198.Зонная защита в гандболе должна быть: A) Подвижной B) Гибкой C) Агрессивной 199.Обучение командным действиям в нападении в гандболе начинается: A) С быстрого прорыва B) С изучения действий при завершении атаки C) С изучения взаимодействий в атаки с участием всех игроков команды 200.Обучение командным действиям в нападении в гандболе начинается: A) С быстрого прорыва B) С изучения действий при завершении атаки C) С изучения взаимодействий в атаке с участием всех игроков команды жүктеу/скачать 202,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|