А) сан есім
В) сын есім
С) зат есім
D) шылау
Е) үстеу
Мұғалім бұл үйрету диктантының түрін ұйымдастыруда қандай ережеге көңіл бөлу керектігін ескертеді. Оқушылар мұғалім оқып тұрған мәтінді тұтас жазбай, берілген тапсырмаға лайықты сөздерді немесе сөз тіркестерін, сөйлемдерді ғана теріп жазады. Бұл үйрету диктантының қай түрі
А) шығармашылық
В) сөздік
С) терме D) ескерту
Е) көру
Жазбаша тіл дамыту жұмыстары қандай жұмыстар арқылы іске асады
21.Мәтіннің мазмұнын түсінген-түсінбегенін байқау қандай әдіс арқылы іске асырылады
А) әңгіме
В) мазмұны бойынша сұрақ қою С) көрнекілік
D) салыстыру
Е) жаттығу
Дамыта оқыту жүйесі неше принципке сәйкес құрылған
А) 6 В) 3
С) 4
D) 8
Е) 2
Дайындық кезеңінің алғашқы сабақтары материалдарының тұтастыққа құрылу себебі не?
А) оқушы қабылдауының психологиялық ерекшелігіне байланысты В) оқыту әдіс- тәсілдеріне байланысты
С) оқушы дайындығына байланысты
D) физиологиялық ерекшелігіне байланысты
Е) оқушыларының зейініне байланысты
Салғастыру дегеніміз не?
А) екі сөз талданады
В) сөзге дыбыстық талдау жасалынады
С) өтілген сөз бен жаңа сөз жұпталып айтылып, талданады. Екінші сөздегі жаңа дыбыс аңғарылады D) бір сөз бен екінші сөзді біріктіреді
Е) суретте көрсетіледі
Үстеу тақырыбы бастауыштың қай сыныбында оқытылады
А) 4-сынып В) бастауыш сыныптарда оқытылады
С) 1-сынып
D) 2-сынып
Е) 3-сынып
28.Әдістемелік тұрғыдан үстеулерді танытудың ең тиімді жолы
А) үстеу сөздердің лексикалық мағынасын таныту
