В)мұғалім өзі сөйлем айтып, сонан соң бір не не екі сөзді сызықпен көрсетіп, оған сөз тауып қою арқылы
С)оқулықтан сөйлемдер оқыту арқылы
D)мұғалім өзі құрған сөйлемді қайталап айтқызу арқылы
Е) «Кеспе әліппеден » сөйлемдер құратып үйрету арқылы
24. «Жазу үлгілеріндегі» суреттер не үшін берілген
А)саусақтарының ұсақ бұлщшықеттерін қатайту үшін
В)балаларды сурет салуға үйрету үшін
С)суреттерін салған заттарды танып білуі үшін
D)салған суреттері бойынша әңгіме жүргізу үшін
Е) балалар кез-келген суретті сала алатын болуы үшін
25.Төменгі анықтамалардың қайсысы «аңыз» ұғымының мәнін толық ашатынын тап
А)аңыз- өмірде болған адамның басына құрылған халық шығармасы
В)аңыз- қара сөзбен жазылған оқиғалы шығарма
С)аңаз- халық ауыз әдебиетінің бір түрі
D)аңыз-шыншыл ертегінің бір түрі
Е) аңыз-халқымыздың тұрмыс-салты туралы шығарма
26.Терең оймен, шебер тілмен айтылған халық шығармасы, тапқырлықтың үлгісі
А)Ертегі
В)Жаңылтпаш
С)шешендік сөздер
D)Жұмбақ
Е) Аңыз
27.Бастауыш пен баяндауыш арасындағы байланыс формасы
А) Меңгеру
В)Матасу
С)Қабысу
D)Жанасу
Е) Қиысу
28.Сөйлем мүшесі болмайтын сөз
А)оқшау сөз
В)етістік
С)есімдік
D)сын есім
Е) одағай
29.1-сыныптың І жарты жылдығы соңында бақылау диктантының көлемі қандай мөлшерде болады
А)20-25 сөз
В)65-70 сөз
С)45-50 сөз
D)30-40 сөз
Е) 55-60 сөз
30. Тіл дамыту дұмыстарын 1- бағытын белгіле
А)оқушылардың сөздік қорын дамыту
В)сөз тіркесі, сөйлемдермен жұмыс жүргізу
С)әңгімелеуге үйрету
D)мазмұндама, шығарма жазуға үйрету
Е) мәтінмен жұмыс істеуге үйрету
Достарыңызбен бөлісу: | 
