Бастауыш сынып мұғалімдерінің мектептік әдістемелік бірлестігі туралы ережелер Негізгі ережелер



бет3/4
Дата27.02.2023
өлшемі15,7 Kb.
#70407
1   2   3   4
Байланысты:
бастауыш мектептегі ғылыми-әдістемелік жұмыс жүйесі

шығармашылық тақырыбы:
Оқыту технологияларын пайдалану арқылы мұғалімдер мен оқушылардың шығармашылық жұмыстарын көтере отырып білім сапасын жоғарылату
оқу жылыныңнегізгі мақсаты:
Үздіксіз бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім алуды қамтамасыз ете отырып өзгермелі әлеуметтік қоғам жағдайына бейімделе алатын, жан-жақты дамыған, шығармашыл тұлғаның дамуына жағдай жасау;
оқу жылының міндеттері.
1) Білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартымен белгіленген негізгі орта және жалпы орта білім беруді жүзеге асыру;

2) Азаматтардың білім алуға конституциялық құқығын, әлеуметтік қорғалуын қамтамасыз ету;


3) Оқушылардың өзін-өзі дамыту және өз білімін жетілдіру қажеттілігін қалыптастыру үшін олардың қажеттілігі мен жеке қабілетін есепке алып жағдай жасау;


4) Азаматтыққа және патриотизмге, өз Отаны – Қазақстан Республикасына деген сүйіспеншілікке, мемлекеттік рәміздерді, халық дәстүрін қастерлеуге, Конституцияға қайшы және қоғамға жат кез келген көріністерге төзбеуге тәрбиелеу;


5) Ой-өрісі жан-жақты дамыған, зерттеушілік еңбекке дағдыланған, мәдениеті жоғары, мамандық таңдауға саналы түрде әзірленген, жоғары оқу орындарында өзіндік шығармашылықпен оқытуға даяр тұлғаны қалыптастыру;


6) Тұлғаны толыққанды дамыту үшін білім алушы отбасымен өзара қарым-қатынаста болу.


7) Мұғалімдердің әдістемелік құзырлығы мен өз бетімен білім алуының арттыру жүйесін жетілдіру.


8) Пән мұғалімдеріне оқытудың жаңа әдістемелерін қолдану және білім


сапасының тиімділігін қолдану үшін жұмыстарына жаңа педагогикалық технологияларын енгізу.

9) Ақпараттық технологиялар негізінде жаңа білім беру ортасын әрі қарай


дамуын қамтамасыз ету.

10) Оқушылардың даму динамикасын байқайтын, әр оқытудың кезеңінде біліктіліктің деңгейін белгілейтін диагностикалық жүйесін әзірлеу.


11) Әлеуметтік сау тұлға ретінде оқушының тәрбие жүйесін жетілдіруге жағдай жасау.


12) Сынып жетекшілерге өздерінің функционалдық лауазым міндеттерін,


айқын орындау, жүйелі түрде ұйтқы болу, ағымдық оқу-тәрбиелік міндеттерді шешуде, мақсат қоюда және жоспарлауда шығармашылықпен істің ыңғайын білу.

13) Оқушылардың өзін-өзі басқару органдарын құру.


14) Оқу-тәрбиелік және ұйымдастырушылық мәселелерді шешуде ата-аналарды нәтижелі де тиімді тарту бойынша жұмысты жалғастыру.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет