Устройство светового микроскопа и правила работы с ним.
Изготовление временного микропрепарата. Постоянные микропрепараты.Методы изучения
клетки(лабораторная работа).
1
1
Лабор а- торная работа
№1
конспект
5 6.
Клеточная теория –
основа строения живых организмов
2
1
лекция-
диалог
схемы
Тема2.Компонентыи органоидыклетки.
5
7.
Химический состав
клетки. Неорганические вещества клетки,
1
групповая работа
8.
Органические вещества
клетки.
1
9.
Мембрана клетки. Цитоплазма и ее органоиды
1
Лабор а- торная работа
№2
групповая работа
работа с таблицами, схемами
10
Мембранные органоиды клеток (урок- презентация).
1
взаимо- обучение групп
работа с таблицами, схемами
11
Наблюдение плазмолиза и деплазмолиза растительной клетки .
1
1
лабор аторна я работа
№3
лекциятео ретичес- кого конст-
руиро-
конспект
вания
Тема 3.Строение клетокживых организмов.
5
12
Особенности строения прокариотических организмов .
Архебактерии. Эубактерии.
1
1
парное взаимо- обучение
работа с таблицами, схемами
13
Особенности строения клеток эукариот.
1
1
парное взаимо-
обучение
работа с таблицами,
схемами
14
Животная и растительная клетка. Их сходства и различия (лабораторная работа).
1
лабор аторна я работа
№4
парное взаимо- обучение
15
Вирусы.
1
парное взаимо-
обучение
16
Меры профилактики распространения вирусных заболеваний.
1
групповая работа по общей
теме
Раздел2.Обменвеществ иэнергиивклетке.
18
Тема4.Метаболизмв клетке.
7
1
лекция- диалог
конспект
17
Энергетический обмен.
Стадии энергетического обмена.
1
1
лекция- диалог
конспект
18
Фотосинтез. Световая и темновая фаза фотосинтеза.
1
парное взаимо- обучение
работа с таблицами, схемами
19
Хемосинтез. Роль хемосинтезирующих
бактерий на Земле.
1
1
лекция- диалог
тезисы
20
Пластический обмен.
1
парное взаимо-
обучение
21
Основные этапы синтеза белка.
1
парное
взаимо- обучение
22
Источники энергии в клетке. Гетеротрофы и
автотрофы.
1
поисковы й семинар
работа с таблицами,
схемами
23
Рибосомы. Основные этапы синтеза белка (транскрипция и трансляция).
Проверочная работа (тест).
1
1
лекция- диалог
конспект
Тема 5.Ядерный аппаратклеток.
8
24
Структуры клеточного ядра.
1
1
инструкт ив-ная
лекция
конспект
25
Структура хромосом. Ядрышко, его строение и
функция.
1
групповая работа
работа с таблицами,
схемами
26
Жизненный цикл клетки. Репродукция клеток.
1
групповая работа по общей
теме
работа с таблицами, схемами
27
Митоз, его биологическое значение (компьютерная поддержка).
1
1
лабор аторна я работа
№5
28
Соматические клетки.
Понятие о стволовых клетках.
1
1
лекция- диалог
конспект
29
Мутация клеток.
Регенерация. Старение клеток.
1
30
Мейоз – основа генотипической, индивидуальной изменчивости.
Биологическое значение.
1
групповая работа
работа с таблицами, схемами
31
Половые клетки, их строение и значение.
1
групповая работа
работа с таблицами,
схемами
Тема6.Эволюция клеток
3
32
Биохимическая эволюция. Теории
эволюции про- и
1
поисковы й семинар
работа с таблицами,
схемами
эукариотических клеток.
33
Происхождение
многоклеточных организмов.
1
34
Клетка - структурная и функциональная единица
живого
1
зачет
Литература: Свенсон К., Уэбстер П. Клетка. – М.: Мир, 1984.
Никишов А.И. Биология. Конспективный курс. – М.: ТЦ ―Сфера‖, 2000.
Газарян К.Г. Белоусов Л.В. Биология индивидуального развития животных. – М.: Высшая школа, 1983.
Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь.
Книга о здоровье. М.: Медицина, 1988.
Сухова Т.С. Контрольные и проверочные работы по биологии. Учебно-методическое пособие. – М.: Дрофа, 2002.
Левитина Т.П., Левитин М.Г. Общая биология. Словарь понятий и терминов.
Левитина Т.П., Левитин М.Г. Общая биология. В помощь выпускнику школы и абитуриенту
КЛЕТОЧНАЯТЕОРИЯ-ОСНОВАСТРОЕНИЯЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. Задачи: Выделить этапы создания и основные положения клеточной теории.
Закрепить умение применять полученные знания для доказательства материального единства органического мира.
Тип урока: изучение нового материала. Методы, и с п о л ь з у е м ы е на уроке: репродуктивные, частично-поисковые, эвристические.
Ход у р о к а
Изучениеновогоматерила.
Созданиеклеточнойтеории. А н а л и з и обсуждение и н ф о р м а ц и и , сообщения у ч а щ и х с я , п о д в е д е н и е к выводу.
Учащиеся делают доклад, сообщение на тему: «История создания клеточной теории».
Выделяют основные этапы создания клеточной теории:
Янсен,1590г. - изобретение микроскопа.
РобертГук,1665г. - термин «клетка».
РобертБроун,1820-егоды - открытие ядра растительной клетки.
Матиас Шлейден и Теодор Шванн, 1838- 1839 гг. выдвинули основные положения о клеточной теории:
Клетка - единица строения всех живых организмов. 2)Клетки сходны по строению.
РудольфВирхов,1858г. - «каждая клетка из клетки».
КарлБэр — «Клетка - единица развития», открыл яйцеклетку у млекопитающих.
1930г - создание электронного микроскопа, метод центрифугирования.
Основныеположениясовременнойклеточнойтеории.
Самостоятельная работа у ч а щ и х с я с т е к с т о м .
Задание.
Найдите в тексте перечень основных положений клеточной теории строения организмов, постарайтесь их записать в сокращенном виде. Можете произвести запись условными обозначениями, которые придумаете сами.
Учащиеся выполняют задание.
Графическое оформление информации: