Баярыстанова э. Т
Білімді бақылауға арналған тест сұрақтары
жүктеу/скачать 0,68 Mb. Pdf көрінісі
|
| Білімді бақылауға арналған тест сұрақтары
1. Ұйым деңгейіндегі басқарудың әлемдік тәжірибесі қалай аталады? А) менеджмент В) қызмет С) ұйымдастыру D) жетекшілік Е) меңгеру. 2. Педагогикалық менеджменттің функциясын кӛрсетіңіз А) бағыттау В) басқару С) әсер ету D) жоспарлау Е) сендіру 3. Басқару ісіне барлық қызметкерлерді қатыстыру, бұл: А) басқаруды демократияландыру принципі В) басқаруды орталықтандыру принципі С) басқарудың принципі емес D басқаруды дұрыс ұйымдастыру принципі Е) басқаруды жүйелеу принципі 4. Әлеуметтік ықпал жасау әдістерін кӛрсетіңіз: А) сананы қалыптастыру В) қарым-қатынас орнату С) ұжым қалыптастыру D іс-әрекетті ұйымдастыру Е) дұрыс жауап жоқ 5. Белгілі бір қызметкерге міндеттер мен ол үшін жауапкершілікті жүктеу қалай аталады? А) ӛкілеттендіру В) нұсқау беру С) міндеттеу D) бұйыру Е) сұраныс білдіру 6. Мұғалімнің әдістемелік деңгейін кӛтеру, бұл: А) мектеп директорының функциясы В) ата-аналар комитетінің функциясы С) педагогикалық кеңестің функциясы D әдістемелік кеңестің функциясы Е) білім департаментінің функциясы 7. Адамның тұлғалық құндылығын, оның құқығы мен бостандығын, қадір- қасиетін құрметтеуді талап ететін принцип: А) ізгіліктік В) адамгершілік С) белсенділік D құндылық
76
Е) барлық жауап дұрыс 8. Басқару қызметінде қандай принципті ескеру қажет? А) қол жетімдік В) тұлғаға бағыттылық С) белсенділік D) табиғатқа сәйкестік Е) ӛмірмен байланыс 9. Мұғалімдердің теориялық және практикалық дайындығының бірлігін қамтамасыз етуге бағытталаған әдістемелік жұмыс формасы: А) проблемалық семинар және практикум В) жас мұғалімдер мектебі С) әдістемелік күн D пәндік-әдістемелік бірлестік Е) аталғандардың барлығы 10.
Ұйымның белгіленген жоспарды орындау жӛніндегі жұмысының нәтижелерін анықтау, бұл: А) жоспарлау В) ұйымдастыру С) бақылау D) ынталандыру Е) реттеу 11.
Мектеп директорының орынбасарын кім тағайындайды? А) мұғалімдер ұжымы В) мектептің әдістемелік кеңесі С) мектептің педагогикалық кеңесі D) мектеп директоры Е) аудандық (қалалық) білім департаменті 12. Мектептердегі басқару жүйесінің құрылымы қанша және қандай деңгелерден тұрады? А) 5 – Білім министрлігі, облыстық білім департаменті, аудандық білім департаменті, мектеп директоры, директордың орынбасарлары; В) 4 - мектеп директоры, орынбасарлар, балалар бірлестіктерін басқару жүйесі, сыныптық ӛзін-ӛзі басқару жүйесі; С) 3 – мектеп директоры, орынбасарлар, сынып жетекшілері; D 2 – мектеп директоры және оның орынбасарлары; Е) 1 – ҚР-сы білім және ғылым министрлігі 13. Қай тілден аударғанда «менеджмент» сӛзі басқару ұғымын білдіреді? А) ағылшын В) француз С) испан D) неміс Е) латын 14.
Педагогикалық бақылаудың формаларын кӛрсетіңіз: А) топтық бақылау 77
В) мектепішілік бақылау С) шағын топтық бақылау D) тақырыптық бақылау Е) дұрыс жауап жоқ 15.
Оқу-тәрбие (оқу-таным) процесін басқарудың принциптерінің, әдістерінің, формалары мен тәсілдерінің жиынтығы қалай аталады? А) педагогикалық менеджмент В) білім беру менеджменті С) тәрбиелік менеджмент D) әдістемелік менеджмент Е) дамытушы менеджмент 16.
Басқару принциптерін теориялық тұрғыдан айқындаған: А) В.П.Симонов, К.В. Дрязгунов В) П. Ф. Друкер, Л.П. Крившенко С) А.Файоль, М.Х. Мескона D Ф.Тейлор, А.Файоль Е) дұрыс жауап жоқ 17. Мектеп жұмысының практикасында қолданылатын жоспар түрлерін кӛрсетіңіз. А) тактикалық, стратегиялық, бірыңғай; В) перспективалық, жылдық, ағымдық; С) күнтізбелік, ақпараттық, ұйымдастырушылық; D тақырыптық, жылдық, қоғамдық; Е) педагогикалық, әдістемелік, әлеуметтік. 18. Жеке тұлғаны оқытуға, тәрбиелеуге және дамытуға бағытталған мақсатты іс-әрекет қалай аталады? А) оқыту процесі В) тәрбиелеу процесі С) дамыту процесі D) ӛзін-ӛзі жүзеге асыру процесі Е) білімдендіру процесі 19. Оқушылардың оқу-таным қызметін басқару жүйесінің субъектісі ретінде әрекет жасайтын оқытушы қалай аталады? А) техникалық процес менеджері В) оқу-тәрбие процесінің менеджері С) оқу-таным процесінің менеджері D) оқыту қызметінің менеджері Е) білімдендіру процесінің менеджері 20. Оқу-таным және оқу-тәрбие процесінің еңбек пәні мен ӛнімі: А) ақпарат В) баяндау С) хабарлау D) бағалау Е) ӛлшемдер
78
21. Менеджменттің ғылыми негіздері мен тәжірибесін алғашқы болып енгізген қай мемлекет? А) АҚШ В) Жапония С) Франция D) Испания Е) Ұлыбритания 22.
Басқарудың әкімшілік әдістері мынаған негізделеді: А) қызметкерлердің бағыныштылығына В) басқару билігіне С) бірыңғай тәртіптің сақталуына D) ағымдағы мәселелерді шешуге Е) барлық жауап дұрыс 23. Менеджердің басқару қызметінде аса маңызды фактор: А) тұлғаарлық қатынас В) ақпараттық қауіпсіздік С) тұлғааралық конфликт D) материалдық жағдай Е) ешқайсысы 24.
В.П.Симонов бойынша педагогикалық менеджмент жүйе құрушы факторының бірі: А) ағымдық бақылау факторы В) педагогикалық басқару факторы С) табиғи-тұрпаттық фактор D) әлеуметтік-психологиялық фактор Е) мазмұндық-ұйымдастырушылық фактор Заңдар, ұйым Жарғысы, лауазымдық нұсқаулар, бұл: А) әкімшілік басқарудың ұйымдық әсер ету шаралары; В) әкімшілік басқарудың ӛкімдік әсер ету шаралары; С) басқарудың әлеуметтік әсер ету шаралары; D) басқарудың реттеушілік әсер ету шаралары; Е) менеджментке қатысы жоқ құжаттар 25.
Адамның тұлғалық құндылығын, оның құқығы мен бостандығын, қадір- қасиетін құрметтеуді талап ететін принцип: А) адамгершілік В) ізгіліктік С) белсенділік D құндылық Е) барлық жауап дұрыс 26.
Ғылыми негіздегі педагогикалық процестің даму стратегиясын басқарудың алқалық органы: А) мұғалімдердің қоғамдық органы В) мектептің әдістемелік кеңесі С) мектептің педагогикалық кеңесі
79
D пәндік-әдістемелік бірлестік Е) барлық жауап дұрыс 27.
Оқу-тәрбие процесінің барысы мен нәтижелері туралы ақпарат жинақтау және оны ӛңдеу, бұл: А) басқару В) талдау С) бақылау D) жоспарлау Е) болжау 28.
Мақсаттылық, функционалдық және ағымдық басқаруды үйлестіру қандай принципті білдіреді? А) кешенділік В) жүйелілік С) фундаменталдық D) ізгіліктік Е) бірізділік 29.
Педагогикалық кеңестің тӛрағасы: А) директордың оқу ісі жӛніндегі орынбасары В) ата-аналар комитетінің тӛрағасы С) мектеп директоры D ең беделді педагог Е) педагог-психолог 30. Қызметкерлерді моральдық ынталандыруға, ұжымды қалыптастыруға, негізделетін басқару әдістері, бұл: А) әкімшілік басқару әдістері В) экономикалық басқару әдістері С) әлеуметтік басқару әдістері D) психологиялық басқару әдістері Е) әлеуметтік-психологиялық әдістер 31. Қойылған мақсаттарға байланысты жұмыс түрлерін жүзеге асыру, әрбір қызметкердің міндеттері анықтау, қолдағы ресурстарды қолдану, бұл: А) жоспарлау В) ұйымдастыру С) бақылау D) ынталандыру Е) реттеу 32. Әлеуметтік-тұрмыстық қажеттіліктерді қанағаттандыру, бұл: А) басқарудың әлеуметтік әдісі В) басқарудың әкімшілік әдісі С) басқарудың психологиялық әдісі D басқарудың экономикалық әдісі Е) басқарудың негізгі мақсаты
80
33. Жоспарды нақтылау, нақты жағдайларға байланысты іс-әрекет түрлерін ӛзгерту, бұл: А) жоспарлау В) ұйымдастыру С) бақылау D) ынталандыру Е) реттеу 34.
Басқару әрекетінің, негізінен, жоспарлар мен бағдарламаларға негізделуі қандай жетекшілік стиліне тән: А) құжаттық В) жоспарлық С) авторитарлық D) әкімшілік Е) реттеушілік 35.
Ұйымның белгіленген жоспарды орындау жӛніндегі жұмысының нәтижелерін анықтау, бұл: А) жоспарлау В) ұйымдастыру С) бақылау D) ынталандыру Е) реттеу 36.
Педагог-қызметкерлердің оқу-тәрбие қызметін басқару жүйесінің субъектісі ретінде әрекет жасайтын басшы қалай аталады? А) оқу-тәрбие процесінің менеджері В) оқу-таным процесінің менеджері С) шаруашылық қызмет менеджері D) оқыту процесінің менеджері Е) басқару процесінің менеджері 37.
Басқарудың әкімшілік әдістері: А) басқарылушы объектіге тікелей әсер етеді; В) белгілі бір жағдайдың біржақты шешімін кӛрсетеді; С) орындалуы міндетті нұсқаулар береді; D) ағымдағы мәселелерді шешуді кӛздейді; Е) барлық жауап дұрыс 38. Педагогикалық менеджменттің тӛрт жүйе құрушы факторын бӛліп кӛрсеткен: А) К.В. Дрязгунов В) Л.П. Крившенко С) В.П.Симонов D) П. Ф. Друкер Е) Ф.У. Тейлор
81
39. Оқыту процесінің барысын, нәтижелігін, сапасын үздіксіз қадағалау қалай аталады? А) мониторинг В) бақылау С) болжау D) зерттеу Е) басқару 40.
В.П.Симонов бойынша педагогикалық менеджмент жүйе құрушы факторының бірі: А) ағымдық бақылау факторы В) педагогикалық басқару факторы С) табиғи-тұрпаттық фактор D) әлеуметтік-психологиялық фактор Е) коммуникативтік фактор 41.
Бақылаудың негізгі құралдары: А) талдау В) байқау С) тексеру D) есепке алу Е) барлығы
42.
В.П.Симонов бойынша мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас стилі, бұл: А) мазмұндық фактор В) ұйымдастырушылық фактор С) жетекші фактор D коммуникативтік фактор Е) дұрыс жауап жоқ 43.
Басқару принциптерін теориялық тұрғыдан айқындаған: А) В.П.Симонов, К.В. Дрязгунов В) П. Ф. Друкер, Л.П. Крившенко С) А.Файоль, М.Х. Мескона D Ф.Тейлор, А.Файоль Е) дұрыс жауап жоқ 44. Қызметкерлердің ұйым алдындағы мақсаттарға қол жеткізуде неғұрлым нәтижелі еңбек етуін қамтамасыз ететін жағдайлар жасау, бұл: А) ынталандыру В) ұйымдастыру С) бақылау D) жоспарлау Е) реттеу 45. Менеджменттің жүйеқұрушы компоненттерінің құрылымдық және функционалдық бірлігін қамтамасыз ететін негізгі принцип: А) жүйелілік 82
В) бірізділік С) саналылық D ғылымилық Е) барлық жауап дұрыс 46.
Басқарылушы объектінің таяудағы (жақын) міндеттерін, оларды орындау тәртібі мен мерзімін анықтайтын әдістер: А) әлеуметтік әдістер В) психологиялық әдістер С) педагогикалық әдістер D әкімшілік әдістер Е) экономикалық әдістер
47. Ұйымның келешектегі орны мен рӛлін анық түсіну, стратегиялық жоспарға сәйкес жұмыс жасау, бұл: А) перспективтілік принципі В) демократияландыру принципі С) жоспарлау принципі D стратагиялық принцип Е) тактикалық принцип 48.
Басқару әдістерін таңдап қолдану мынаған байланысты: А) нақты жағдайға; В) қабылданатын шешімнің ӛзгешелігіне С) басқару процесінің ерекшелігіне D басқару стиліне Е) барлық жауап дұрыс 49. В.П.Симонов бойынша педагогикалық менеджмент жүйе құрушы факторының бірі: А) субъектілер мен объектілерді анықтау факторы В) бақылау және қадағалау факторы С) түрлі әдістерді қолдану факторы D мақсат болжау және жоспарлау факторы Е) талдау-жинақтау факторы 50. Әлеуметтік ықпал жасау әдістерін кӛрсетіңіз: А) тәрбиелеу В) жазалау С) мадақтау D сұхбаттасу Е) дұрыс жауап жоқ
51. Жетекшілік стилі, бұл: А) басқарудың әлеуметтік әдісі В) басқарудың әкімшілік әдісі С) басқарудың психологиялық әдісі D басқарудың әдісі емес |