Баярыстанова э. Т
Педагогикалық диагностика
жүктеу/скачать 0,68 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық еңбекті ғылыми ұйымдастыру
| Педагогикалық диагностика /гр. танып білу қабілеті/ -диагноз қою процесі,
яғни оқушылардың дамуының, білім алуының және тәрбиеленгендік дәрежесін анықтау. П.Д.функциялары-ақпараттық, бағдарлаушылық, түзетушілік. П.Д.түрлері-бастапқы, ағымдық, қорытынды.
педагогиканың негізінде мұғалім мен оқушылардың бірлесіп істейтін жұмыстары нәтижелі болу үшін жағдай жасау. Қазіргі ғылым мен озат практика
73
жетістіктерінің нәтижесіне негізделген еңбекті ұйымдастырудың жетілдіру процесі. Оқыту мен тәрбиелеу процесін дұрыс ұйымдастыру және құралдарды барлық қатысушылардың толық және тиімді пайдалануы, іске асыруды интенсификациялау, ізгілендіру және гуманитарландырудың диалектикалық ұштасуы жағдайында мүмкіншілік алады. Педагогикалық еңбекті ғылыми ұйымдастыру (ПЕҒҰ) - Еңбекті ғылыми ұйымдастыру - ғылыми есептелген әрекеттердің кешені, ол ғылымның жетістігі негізінде еңбек процесін жетілдіруге септігін тигізеді, сӛйтіп барынша аз құрал, уақыт және күш жұмсау арқылы еңбекте жоғары нэтижені қамтамасыз етеді.
ПЕҒҰ Заңдары • Уақытты барынша үнемдеу және тиімді қолдану; • Еңбектің және демалыстың жағымды жағдайын жасау және тиімді қолдану; • Еңбек процесіндегі бүкіл қатысушылардың психикалық және денелік денсаулығына және жан-жақты дамуына барынша қамқорлық жасау. ПЕҒҰ ұстанымдары • Оптималдығы, ізгіліктігі, эстетикалығы, үнемділігі, ұжымдылығы, мамандандырылуы, перспективалылығы (болашағы бар). ПЕҒҰ мазмұны • Еңбек жағдайы (материадық база, психологиялық ахуал) • Еңбек режимі (кесте, ішкі тәртіптің ережесі, жоспарлау) • Функционалдық міндеттерді тиімді бӛлу, еңбекті кооперациялау • Жұмыстың тиімді эдістері мен тәсілдерін енгізу • Мұғалімнің біліктілігін және мектептің әдістемелік жұмысын жетілдіру Оқушының ЕҒҰ және оның енгізілуі. жүктеу/скачать 0,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|