кездеп сынып-сабак ж уйеа, каникулдар, окыту принциптер
1
осы педагогтьщ атымен тыгыз байланысты. Жалпы педагогика
гылымыньщ
дамуында,
жетшушде
И.Г.Песталоции,
Ж-Ж
Руссо, К.А.Гельвеций, Д.Дидро, К.Д.Ушинский, А.С.Макаренко,
Ы.Алтынсарин, М.Жумабаев, А.Байтурсынов, В.А.Сухомлинский
сынды улы педагогтардын ес
1
мдер
1
ерекше орынга ие.
Кэаби
бийм
беру
саласындагы
«Педагогикалык
мамандыкка Kipicne» курсынын poлi мен орны. Ел1м1з
егем ен д тн
алып,
мэртебем
1
здщ
жогарлауга
багытталган
шагында жас урпак тэрбиесше барынша алацдау, б ш м беру
сапасын жогарлату Ka
3
ipri OMip талабы болып отыр. Осыган
орай педагогикалык парадигмалардыц жацару жагдайында
болашак педагогтарды даярлау саласына коптеген озгешелжтер
енпзьтуде. Жогаргы б ш м беру стандарттарыньщ мазмуны
кайта карастырылып, Yздiкciз б ш м беру багытында «Казакстан
республикасыньщ жаца формациялы педагогына уздшшз б ш м
беру тужырымдамасы», «Казакстан республикасыньщ жогаргы
педагогикалык б ш м беру тужырымдамасы» жасалган. Орта
б ш м беру саласындагыдай кэсштж б ш м беру саласында да жаца
буын окульщтары, оку куралдары, оку багдарламалары жазылуда.
Акпараттык заманныц тез езгеруше байланысты жогаргы оку
орындарындагы окулыктардыц да мазмундары жш жацартуды
кажет eтeдi.
Болашак мугал1мдерд! даярлауда арнайы пэндермен катар
элеуметпк-гуманитарлык пэндердщ де алатын орны ерекше.
Ал тшелей устаздыкка байланысты теориялык бшмдермен
каруландыратын жэне практика жузшде
1
скерлж пен дагдыларын
калыптастыратын
педагогикалык
пэндердщ
мацызы
зор.
Педагогикалык пэндердщ ш ш де
«Педагогикалык мамандыкка
Достарыңызбен бөлісу: 
