Осы ойга байланысты А.В.Луначарскийдщ:
«Егер алтын гсшщ
uieoepi алтынды булд1рт алса, оны цайта балцытып цуюына
болады. Егер багалы mac бултсе, онда ол жарамсыз болып цалуы
мумкш, алайда ец багалы деген гаунар тастыц взг, жаца туган
адамнан цымбат емес. Адамныц бузылуы не улкен цылмыс, немесе
орны толмас вкт ш . Бул материалмен мулттсгз, одан не жасай
алатыныцды куш бурын б Lie отырып жумыс icmey цажет» -
деген с©здер1 тэж1рибел1 педагогтардын жадында.
Кейб1р мугал1мдердщ кэс!би бшпстипктерщщ темендилнен
баланын
балгын балалык шагына дак, тус1рулер1 олардын, ата-
аналар алдында, эрштестер
1
алдында бед ел ш темендетед1,
абыройын тус1ред1 жэне олардыц ж1берген кателнт баланыц OMip
бойы журегшде калады. Оюшшке орай ондай мугал1мдер ездершщ
кемшшктерш байкамай сэтаздж жагдайларда окушыларды
кшэлэп, олардыц болашагына улкен кумэнмен карайды. Ал
окушы
кателпт Keniipmyi керек, ce6e6i олар эл1 оз куштер1 мен
мумюнджтерш шамалай алмайтын, даму устшдеп жандар.
Мугал1м шэюртше сешм арта б1лу! аркылы оныц iuiKi элеуетш
ашуга мумкш шш к тугызады. Сол сиякты егер мугал1м баланыц
бойында адамгершипк сез1мдерд1
оята алса, i3rmiK дэнш ceyin,
оларды терецшен сусындата бшсе, ондай педагогикалык ьщпал
баланыц ©Mip бойгы рухани азыгына айналуы мумкш.
Француз
жазушысы Антуан де Сент-Экзюпери:
«Ом ip суру - демек баяу
вст-вну. М уга^м бпзд'щ ум\т1м1зд1 жэне 61зд'щ цогамымыздыц
болашагын -
ym ecm d i жеке тулганы тэрбтелейдг. Мугаллм
балаларга элем мэдениетт таныстыра отырып, шын мэншде,
бак,ыт неггзт цалайды» - деген екен.
Осындай мэртебеге ие болу ушш мугал1м ©з бойында
Ьтгипаттылык, балага сешм арта бшу, байкагыштьщ, эдщдш,
сабырлык, шыдамдылык сиякты кабшеттерд1 дамытып жетиццру1
кажет, солардыц непз1нде гана оныц
ерен ецбеп кэаби табыска
жетюзу1 мумюн.
Достарыңызбен бөлісу: 
