Ұйымдастырылған
іс-әрекеттер
|
Денешынықтыру маманының жоспары бойынша
жүгіру: шашырап; жұптасып, бір қатармен, заттарды аттап, бір сызыққа қойылған заттар арасымен "жыланша" ирелеңдеп, кедергілерден өту
|
Музыка маманының жоспары бойынша
Лирикалық, вальс ырғағындағы байсалды әуендерді қабылдау
|
Денешынықтыру маманының жоспары бойынша
Табиғи жағдайларда кедергілерден өту арқылы,ой – тапқырлығын байқау
Көркем әдебиет
Менің сүйікті ойыншығым" өзінің ойыншығы туралы айтып беру, сипаттама жасау.
|
Музыка маманының жоспары бойынша
Пьесаның билеуге икемді сипатын сезініп, қарқындық өзгерісін белгілеу.
|
Дене шынықтырумаманының жоспары бойынша
Түрлі жылдамдықпен жүгіру. 1.1-1,5 минут ішінде баяу қарқынмен үздіксіз жүгіруге ынталандыру.
Төзімділікке дамыту
Бір-біріне көмектесуге тәрбиелеу.
|
«Менің сүйікті ойыншығым» ойыншықты қолына ұстап, сипаттап, не үшін жақсы көретінін әңгімелеп беру.
(Сөйлеуді дамыту)
Сүйікті ойыншығына қарап отырып бейнелеу.
(Сурет салу)
Сүйікті ойыншығын мүсіндеу
(Мүсіндеу)
Сүйікті ойыншығын қиып жапсыру
(Жапсыру)
|
«Қызықты ойындар» балалар жақсы көретін ойындары туралы әңгімелейді.
(Сөйлеуді дамыту)
Пазлдарды жинау, логикалық ойын тапсырмалары бар ойындар ойнату
(Математика негіздері)
Ойыншықтар арасынан жануарлар мен олардың төлдерін тауып атау. Тіршіліктерін сипаттау.
(Қоршаған ортамен таныстыру)
|
«Ұлттық ойындармен ойыншықтар» балалардан дене шынықтыру іс әркетінде қандай ойындар ойнаған сұрау. Ол ойындар несімен ерекше екенін сұрау. Шағын сипаттау және хабарлау әңгімелерді құрастыруға үйрету
|
