(Сөйлеуді дамыту) Ұлттық ойындар мен ойыншықтардың суретін салу.
(Сурет салу) Ұлттық ойындар мен ойыншықтарды мүсіндеу
(Мүсіндеу) Ұлттық ойындар мен ойыншықтарды түрлі түсті қағаздан қиып жапсыру
(Жапсыру)
«Мен жасаған ойыншық»
Ойыншықтарды қолдан жасауға бола ма? Болса қалай жасаймыз? Ойыншықтар бізге қайдан және қалай келеді? Деген сұрақтар қою арқылы бірізді және нақты айтуға үйрету.
(Сөйлеуді дамыту) Менің сүйікті кейіпкерім. Ойыншықтардың ішіндегі кейіпкерге тоқталып, адамдар арасындағы қарым қатынасты туралы әңгімелеу.
(Көркем әдебиет) Балалардың жасаған ойыншықтарын "үлкен – кіші", "үлкенірек – кішірек",
Сөздерімен сипаттау. Ойыншықтардың салмағын өлшеміне қарай алдымен қарама-қарсы көрсеткішпен тең және тең еместігін алақанына салып өлшеп анықтауға үйрету
(Математика негіздері)
«Ойыншық дүкені» қандай болады. Олар несімен ұнайды әңгімелеу.
(Сөйлеуді дамыту) Саханалау. Ойыншық дүкенінде
(Көркем әдебиет) «Бестемше», «пазылдар» ойнату
(Математика негіздері) Құрастыру материалдарынан ойыншық дүкенін құрастыру.
(Құрастыру)
Радио торабы: Серуенге шығамыз! Балалардың дербес қимыл белсенділігі үшін жағдай жасау, ойын құрал-жабдықтады дұрыс пайдалану туралы әңгімелесу.
Балаларды ретімен киіндіру (ауа-райы жағдайына байланысты), дұрыс киінуді бақылау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинауды қалыптастыру (сөйлеуді дамыту, өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ моториканы дамыту).
Қатармен жұптасып жүруді, қатарды бұзбауды үйрету
Топтың ұраны: Нұршуақ тобы алға,
Биіктерге самға
Достығымыз барда
Жүреміз тек алда.
