«бекітемін» Медициналық білім беру басқармасының басшысы, м.ғ. к. У. Б. Татыкаева



бет5/25
Дата02.06.2023
өлшемі386,5 Kb.
#98222
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Байланысты:
Sillabus kaz

2.2. Пәннің мақсаты: Фундаменталды және клиникалық интеграция негізінде студенттерге жүйелер бойынша (жүрек-тамыр жүйесі, тыныс алу жүйесі, ас-қорыту, несеп бөлу, эндокрин-ді, жүйке жүйесі, тірек-қимыл, қан жасау) қалыпты және патологиялық жағдайларды салыс-тыруды, негізгі синдромдардың түзілу механизмдерін үйрету болып табылады.
2.3. Оқытудың мақсаттары:
1-кезеңде:

  • Ересектер мен балалардағы жүрек-тамыр, тыныс алу, ас-қорыту, несеп бөлу, эндокринді, жүйке жүйесінің, тірек-қимыл, қан түзу жүйелерінің ауытқуларын зерттеу әдістерін үйрету:

2-кезеңде:

  • Фундаменталды және клиникалық интеграция негізінде студенттерге жүрек-тамыр жүйесі, тыныс алу, асқорыту, несеп бөлу жүйке жүйесі, тірек-қимыл,эндокринді қан түзу жүйелері-нің негізгі патологиялық синдромдарды түсіндіру.

2.4 Оқудың соңғы нәтижесі:
Оқу курсы бағдарламасындағы оқытудың соңғы нәтижелеріның жалпы көлемі:

Білім алу деңгейі

Рөлдермен берілген құзіреттіліктер

Оқытудың соңғы нәтижелері
(бағалау әдісі)

Б 1.1.

ҒАЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ(1)
БІЛІМІН ҚОЛДАНУ:



  • Білім (когнитивті) домені:

Есте сақтау: Аурудың этиологиясын, патогенездік механизмдерін, симптомдар мен синдромдарды есте сақтайды.
Түсіну: Аурулардың пайда болу жолдарын, дамуын және аяқталу патогенезінің ерекшеліктерін түсінеді.
Қолдану: Студент күнделікті сабақтан және дәрістен алған білімдерін үнемі қолданады.

  • Дағдылар(психомоторлы)домені:

Дәлдік: Ситуациялық есептердің шешімін және жануарларға жасалатын тәжірибелерді дәл орындай алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет