Бекітемін: Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасыры: А. Арықбаева

Дескриптор: -Зат күйлерін ажырата алады. -Атаулары мен суреттерін сәйкестендіре алады. Жалпы балл-2 Дескриптор

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

бет	2/41
Дата	17.02.2023
өлшемі	2,97 Mb.
	#68683

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 41

Байланысты:
7сынып 3тоқсан 382 бұйрық

Дескриптор:
-Зат күйлерін ажырата алады.
-Атаулары мен суреттерін сәйкестендіре алады.
Жалпы балл-2
Дескриптор:
-Әр заттың молекуласы - сол заттың қасиеттерін сипаттайтынын біледі.
-Зат күйлерінің молекулаларының қозғалысын біледі.
-Бейнекөрсетілім бойынша молекулалар қозғалысы арқылы заттың күйін анықтай алады.
Жалпы балл-3

Жалпы сабақты бағалау критерийлер бойынша ең жоғарғы 10 балл

Оқулық
Слайд

Бейнекөрсетілім

Үлестірме стикерлер

Дескриптор

Оқулық

Сабақтың тақырыбы: Газдардың сұйықтар және қатты денелердің молекулалық құрылымы

Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Қатты денелердегі қысым

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:		7.3А Қысым
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Қатты денелердегі қысым
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		7.3.1.2 – қысымның физикалық мағына-сын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау; 7.3.1.3 – есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын қолдану
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Белгілі бір бетке түсетін қысым жайлы мағлұмат алады; Көптеген оқушылар істей алады: Алған білімдерін есеп шығаруда қолдана біледі; Кейбір оқушылар істей алады: Белгілі бір бетке түсетін қысымды күнделіктіөмірде қолдана білугеүйренеді;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру 10 минут Жаңа білім 10 минут Бекіту 15 минут Кері байланыс Сабақтың соңы. 10минут Рефлекция Бағалау Үй тапсырмасы	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Алдыңғы білім (Үй тапсырмасы) Миға шабуыл әдісі арқылы (Ой қозғау) Ойланып сұрақтарға жауап беріңіз? 1. Заттарды құрайтын бөлшектер қалай аталады? 2. Қатты денелердің, сұйықтардың және газдардың молекулалық құрылымын сипатта? 3.Қатты дененің молекулаларының орналасуы 4.Пішіні мен көлемін сақтау – қатты денелерге тән қасиет. 5.Сұйықтың молекулаларының орналасуы 6.Аққыштық, көлемін сақтау және пішінін оңай өзгерту – сұйыққа тән қасиет. 7. Газдардың молекулаларының орналасуы 8. Газдың тұрақты көлемі мен пішіні болмайды. Олар берілген көлемді түгелдей алады. Жаңа сабақ. Дөңгелек үстел әдісі Күш әрекетінің тіреу ауданына тәуелді екендігін дәлелдейтін тәжірибелер көрсету. Мұғалім тәжірибе көрсетеді. (Д) Демонстрациялық (көрсету) әдісі Белгілі бір бетке түсетін күш әрекетінің нәтижесін сипаттайтын шаманы қысым деп атайды.Қысым бетке перпендикуляр бағытта әрекет ететін күштің осы беттің ауданына қатынасымен анықталады: р-қысым, Ғ-бетке перпендикуляр бағытта әрекет ететін күш немесе қысым күші; S-күш түсетін беттің ауданы. ХБЖ-да қысым паскальмен өлшенеді. Тапсырма-1 Оқушыларға тапсырма беріледі. Оқушылар берілген суреттер бойынша қысымның дене ауданына тәуелділігін, түсірілген қысым шамасының себептерін түсіндіреді. (G) Суға түсіп кеткен адамды құтқарушы балалардың қайсысының әрекеті дұрыс. Себебін түсіндіріңіз. Суреттегідей қойылған кірпіштер жерге бірдей қысым түсіреді ме? Аяғына шаңғы байлаған адам қар үстімен жеңіл жүре алады. Мұның себебі не? Тапсырма-2 Есептер шығару «Деңгейлік тапсырма»(G) Деңгейлік есептер шығару Массасы 45 кг, ал бір аяқкиімінің табанының ауданы 150 см² болатын бала, еденге қандай қысым түсіреді? Мұз 90 кПа қысымға төтеп береді. Осы мұздың үстімен массасы 5,4 т, бір шынжыр табанының ауданы 1,5 м² трактор өте ала ма? Жүгі бар тіркеменің массасы 2,5т. Әр дөңгелектің жолмен жанасу ауданын 125 см²-қа тең деп алып, тіркеменің жолға түсіретін қысымын анықта. Сабақты қорытындылау

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 41