Бектасова Балнұр М1901-13 Арнайы педагогика Жоғары мектеп педагогикасы Жоғары білім беру мазмұны

Тұтастай алғанда жоғары білім мен ғылымның және нақты жоғары оқу орны қызметінің тиімділігінің бірінші және анықтайтын критерийі

1 2 3 4 5 6 7 8

Байланысты:
Бектасова Балнұр жмп 14 апта

35. Тұтастай алғанда жоғары білім мен ғылымның және нақты жоғары оқу орны қызметінің тиімділігінің бірінші және анықтайтын критерийі:

жоғары оқу орнын аккредитациялау;
халықаралық еңбек нарығындағы мамандар рейтингі;
мамандардың рейтингіне қанағаттануы;
жұмыс берушілердің еңбек нарығындағы мамандар даярлау деңгейіне қанағаттануы;
жұмыс берушілердің мамандар даярлау деңгейіне қанағаттануы;

36. Білімдердің біліктілік деңгейі жоғары білімді сипаттайды:

түлектердің өзін және студенттердің өзін-өзі дамытуына жағдай жасау мүмкіндігі;
жоғары білім туралы диплом;
бітіруші тұлғаның кәсіби іс-әрекетті жүзеге асыру қабілетін қамтамасыз ететін кәсіби құзіреттілігі;
бітірушілердің оқу процесін МЖМБС және оқу бағдарламаларына сәйкес ұйымдастыра алу мүмкіндігі;
психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласындағы жаңа жетістіктер, оқыту әдістері, дәстүрлі және заманауи технологиялар, дидактикалық оқу құралдары, оның ішінде АКТ саласындағы жаңа жетістіктер туралы идеялардың бітірушілерде болуы;

37. Жоғары білім педагогикасының функциялары:

педагогикалық құбылыстардың жағдайын диагностикалау;
теориялық және технологиялық; теориялық және технологиялық;
озық тәжірибелер мен инновациялардан үйрену;
эксперименттік зерттеу;
eпедагогикалық іс-әрекеттің нормативтік жоспарын анықтайтын оқу материалдарын жобалау және әзірлеу;

38. Университеттегі оқу үдерісінің тиімділігін арттыру жолдары:

1 2 3 4 5 6 7 8