10
3 оқушы:
Мен Жайна, өзіммен бірге Айжанды дүрбісімен, Асанды
қойын дәптерімен, өзім ұялы телефонымды алып шығамын.
Осы бағытта соңғы оқушыға дейін жалғаса береді.
Сабақ процесінде жаңа тақырыпты қорыту кезінде үйренген жаңа
термин сөздерін, ақпараттарын қысқаша айтып шығуға болады.
Тиімділігі:
Есте сақтау, тыңдалым-айтылым, сыни ойлау дағдылары
қалыптасады.
«Әткеншек» әдісі
Қолданылуы:
Бұл әдісті топтық
жұмыс барысында жүргізген
қолайлы. Әр топ өзіне
берілген
тапсырмаларды аяқтап болған соң
(міндетті түрде
уақыт тақтада
көрсетіліп тұру керек) жұмыстарын
келесі топқа береді. Мысалы:1-2ге,
2 топ -3 ке, 3- 4 ке с.с.с. Алдарына
келген өзге топтың жұмысын
талқылап дұрыс болса «+», қате
болса «-» ,түсініксіз болса «?» белгісін қойып нақтылайды.
Тиімділігі:
Жауапкершілік,өзгенің жұмысын бағалау,
коммуникативтік дағды қалыптасады.
Достарыңызбен бөлісу: 
