Bіlіm berý qyzmetkerlerіne arnalǵan respýblıkalyq saıt Республиканский сайт для работников образования



Pdf көрінісі
бет34/67
Дата10.12.2022
өлшемі2,09 Mb.
#56377
түріСборник
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   67
Байланысты:
сборник-материалов-НПК-qazan.info

 
 
 


71 
Список литературы: 
1.Байтурсынова А.А., Куптилеуова С.К. Об исторических предпосылках 
развития инклюзивного образования в Республике Казахстан // Білім = 
Образование. 2014. № 2. С. 27-32. 
2. Закон РК «Об образовании» (с изменениями и дополнениями по 
состоянию на 29.12.2014 г.) [электронный ресурс]. Режим доступа 
http://umc.org.kz/about/science/rezidentura/NPA_DOCS/%D0%97%D0%B0%D0%BA
%D0%BE%D0%BD%20%D0%A0%D0%9A%20%D0%BE%D0%B1%20%D0%BE%
D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B
8%D0%B8.pdf 
3. Кузьмина О.С. Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного 
образования: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Омск, 2015. 23 с. 
4. Мовкебаева, З.А. Вопросы подготовки педагогических кадров в 
Республике Казахстан к работе в условиях инклюзивного образования // 
Педагогика и психология. 2013. № 2.С. 6-11. 
5. Сулейменова Р.А. Социальная коррекционно-педагогическая поддержка 
как путь интеграции детей с ограниченными возможностями. Проблемы 
включения детей со специальными образовательными потребностями в 
общеобразовательный процесс. Алматы: Раритет, 2002. 917 с. 
6. Четверикова Т.Ю. Личностная готовность педагогов к работе в условиях 
инклюзивного образования // В мире научных открытий. 2015. № 5.3 (65). С. 
1092-1108. 
7. Четверикова, Т.Ю. О психологической готовности детей с 
ограниченными возможностями здоровья к обучению в условиях инклюзии // 
TheNewmaninForeignPolicy. 2017. № 37 (81). С. 18-20. 
Преподавание истории в рамках обновленного содержания образования – 
проблемы и пути решения 
 
Лысенко Михаил Васильевич 
 
Учитель истории и географии
КГУ «Ставропольская СШ», Северо-Казахстанская область 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет