Сандық білім беру ресурстарын пайдаланудың тиімділігі

99 
төмен 
оқушылардың 
сабаққа 
қызығушылығы 
жоғарыласа, 
қабілетті, дарынды оқушылардың 
оқытудың зерттеушілік-ізденушілік 
деңгейі көтеріледі. 
Оқушының 
өз 
мүмкіндігі 
мен 
материалды меңгеру мен қабылдау 
ерекшелігін ескере отырып, жаңа 
білімді оқып-үйренеді. 
Оқушыларды қазіргі ақпараттық – 
технологиялармен 
жұмыс 
жасай 
білуге үйренеді. 
Зертханалық 
жұмыстарды 
орындауда виртуалды эксперимент, 
интерактивті 
модельдерді 
пайдалану; 
Кез – келген уақытта оқушылар 
өздерінің білімдерін автоматты түрде 
тексере алады. Сонымен қатар, 
оқушы 
өз 
біліміне 
автоматты 
бақылау құрылғы жақсы, өте жақсы 
бағаларын қойса, қызығушылығы 
одан әрі жоғарылайды. 
Білімді тексеруде компьютерлік 
тестілерді қолдану; 
Баяндама, 
ғылыми 
жоба, 
конференция, 
презентациялар 
дайындауда химиялық объектілердің 
үлкен жинағы болып табылады. 
Оқушы сабаққа, сыныптан тыс 
жұмыстарға 
қажетті 
қызықты 
мәліметтер мен деректер жинақтай 
алады. 
Сабақ үстіндегі оқушылардың СБР 
арқылы жеке зерттеушілік және 
шығармашылық жұмыстары. 
Энциклопедиялық 
бағыттағы 
сұрақтарға жауап ала алады. 
Зерттеу 
жұмыстарын 
жүргізуге, 
оқушылардың 
шығармашылық 
потенциалын арттыруға мүмкіндік 
береді. 
Сандық білім берудің міндеті – ұстазды ауыстыру емес, алдымызда отырған 
оқушыларға қосымша оқу материалдарын ұсыну, білім мазмұнын ұсынуда жаңа 
мультимедиалық, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға 
мүмкіндік 
беру, 
оқушының 
назарын 
зерделеп 
отырған 
құбылыстың 
ерекшеліктеріне, оны көрнекілік арқылы көрсетуге тоғыстыруды талап ететін 
оқушылардың назарын оқу тақырыптарының неғұрлым маңызды аспектісіне 
аудару, сабақтың мазмұнын өмірмен, қоғамның қажеттіліктерімен, оқушылардың 
жеке өмірлік тәжірибелері және қызығушылықтарымен тығыз байланыстыруды 
қамтамасыз ету.
Осыған орай сабақтың кез келген бөлімінде онлайн тест құруға арналған жаңа 
бағдарламаның бірі- Kahoot қосымшасын пайдалану тиімді. Kahoot қосымшасы 
арқылы оқушылардың білім деңгейін оперативті түрде тексеруге болады. 

100 
Оқушылармен тығыз қарым - қатынас орнатуға, сонымен жаңа матералды 
тереңдете түсу үшін Kahoot қосымшасын кең көлемде қолдануға болады. 
Kahoot — әр түрлі платформалар арасындағы қайышылықты сынып ішінде 
шешкен сервис болып табылады. Ол арқылы көптеген тест тапсырмаларын сурет, 
видео жасау мүмкіндігі бар. Онымен тест тапсырмасын құрастырып, тест өткізу 
үшін интернетке қосылу керек. Бұл сервис арқылы сондай-ақ сайыс өткізуге 
болады. Мысалы мұғалім компьютері арқылы бір мезетте бір тесті әртүрлі 
гаджеттермен қатыстыра аласыз. 
Тағы бір көпфункционалды интернет-аспабы - LearningApps.org интерактивті 
тапсырмалар құрастырушысын қолдану арқылы жеке интерактивті білім беретін 
қосымшаларды жасай алатының оқушыларға ақпарат беру. 
LearningApps.org – бұл PH Bern білім беру Информатика Педагогикалық 
колледжі 
Орталығының 
Майнц 
және 
Циттау 
/ 
Герлиц 
қалалары 
Университеттерімен бірлескен ғылыми-зерттеу жобасы. 
Интерактивті білім беру қосымшасының негізгі тапсырмасы балаларды 
интерактивті және қызықты формада оқытатын арнайы мультимедиялық 
бағдарлама. Интерактивті тапсырмаларды құрастырушы LearningApps.org 
«Викторина»; «Сөздерді белгілеу»; «Кім миллионер болғысы келеді?»; 
«Топтастыру», «Картада белгілеу», «Жұпты табу», «Құрастыру» паззлдар, 
«Суреттерді сұрыптау», «Сөзжұмбақ», «Бұл қай жерде?» сияқты білім беруге 
арналған онлайн қосымшалардың көп түрін ұсынады. Ең маңыздысы бұл 
сервистардың бәрі — қолжетімді әрі тегін қолдануға болады. Сонымен қатар 
оқытудың ақпараттық жүйесі https://e.edu.kz. сайтында 8-11-сыныптарға арналған 
химия бойынша 920 СБР қолжетімді ресурстарды да кеңінен пайдалануға болады. 
Қорыта айтқанда, сандық білім беру ресурстары арқылы жасалып жатқан 
оқыту процесі оқушының жаңаша ойлау қабілетін қалыптастырып, оларды 
жүйелік байланыстар мен заңдылықтарды табуға итеріп, нәтижесінде – өздерінің 
кәсіби потенциалдарының қалыптасуына жол ашады. Бүгінгі таңдағы ақпараттық 
қоғам аймағындағы оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыратын және 
компьютерлік оқыту ісін дамытатын жалпы заңдылықтардан тарайтын 
педагогикалық технологиялардың тиімділігі жоғары деп санаймыз. 

жүктеу/скачать 2,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: