Bіlіm berý qyzmetkerlerіne arnalǵan respýblıkalyq saıt Республиканский сайт для работников образования
Оқушылардың оқу материалын меңгеру деңгейін 4 түрге бөледі
жүктеу/скачать 2,09 Mb. Pdf көрінісі
|
сборник-материалов-НПК-qazan.info
| Оқушылардың оқу материалын меңгеру деңгейін 4 түрге бөледі.
1. Репродуктивтік деңгей. Жалпыға бірдей стандартты білім негізіндегі тапсырмалар беріледі. Мұнда тапсырмалар оқушылардың алдыңғы сабақтарда алған білімдеріне және оқулықта бар мәселелерге байланысты құрылады. 2. Алгоритмдік деңгей. Мұнда оқушы мұғалімнің түсіндіруімен қабылдаған жаңа ақпаратты пайдалана отырып, тапсырманы орындайды. 3. Эвристикалық деңгей. Оқушы өзі ізденіп, қосымша әдеибеттерді пайдалана отырып, жауап береді. Бұл тапсырмаларды орындауда оқушының ой белсенділігі негізгі қызмет атқарады. 4. Шығармашылық деңгей. Оқушы таза өзіндік дағдысын, білім сапасының дамуын қамтамасыз етеді. Оқушыларға тілдік коммуникативтік білім беруде М.М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде» атты еңбегінде модульдік оқыту технологиясының тілді оқытуда маңыздылығын барынша көрсете білген. Осы ретте модульдік оқыту технологиясын қолдану арқылы төмендегідей жетістіктерге қол жеткізуге болады: 1. Уақыт үнемделеді. 2. Сабақтың сапасын көтереді. 3. Оқу әдісі мен құралдарын таңдауға мүмкіндік тудырады. 4. Оқушылардың белсенділігін мен қызығушылығын арттырады, сонымен қатар оқу үлгерімін көтеруге септігінтигізеді. Модульдік оқыту технологиясын енгізе отырып, білім беру мен тәрбиелеу ерекшелігі мынада: • Оқу материалдарын белгілі бір жүйеге келтіріп, тірек-сызба арқылы беру. • Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, еске түсіріп үнемі қайталап отыру. • Оқушыларды білімге қызықтыру және бірлесе отырып жұмыс жүргізуге үйрету. • Оқушылардың бұрыннан игерген білімдерін тереңдете түсу 104 • Оқушының білім деңгейін дәл анықтау. Қазір арнайы пәндерді нәтижелі үйрету, оқыту әдістемесін жетілдіре түсу – бүгінгі күннің маңызды мәселесі. Заманауи білім жүйесінде көптеген жаңа технологиялардың қолданысқа енуі педагогтың кәсіби шыңдалуына мол септігін тигізеді. Оқушыларды тілдік пәндерге деген ынта-ықыласын арттыру үшін заманға сай технологиялардың бірі — модульдік оқыту технологиясын қолдануға болады. Модульдік оқытудың ерекшелігі: мұғалім көп сөйлегеннен гөрі, баланы көбірек тыңдауға мүмкіндік береді. Модульдік оқытуда тағы бір ерекшелік бағалау парағын қолдану болып табылады. Сабақ жеке жұмыс, топпен жұмыс болуы мүмкін. Бала ескерусіз қалмас үшін әр жұмысқа балл қою арқылы қорытынды баға қойылады. Қазіргі таңда оқушыларға тек білім беріп қана қоймай, сонымен қатар оларды өмірге қажетті өз болашағына азық болатын тәрбие беру де қолға алынып отыр. Сабақта қолданылатын түрлі тапсырмалар білім алушылар өзгелерге көмек қолын созу, қатарластарының пікірін тыңдау, жағдайға баға беру арқылы тұлғалық қасиеттерінің дамуына ықпал ететіні анық. жүктеу/скачать 2,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|