Байланысты: bastau sh mekteptegi kogamd k tarihi negizder sillabus (1)
A.Педагогикалық үдеріс, оның мәні мен құрылымы туралы білімдерінің болуы.
B. Алған теориялық білімдерін тәрбиеге қатысты түрлі педагогикалық жағдаяттарды шешуде қолдана білу.
C. Тұтас педагогикалық үдерістің заңдылықтарына обьективті сипаттама беру.
D. Оқушылар ұжымымен қарым-қатынас орнатудың негіздерін,сабақта оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың формаларын меңгеру.
E. Практикалық сабақтың тапсырмаларын өздігінен орындау, оқу және тәрбие үдерісін жоспарлай білу іскерлігін меңгеру, әдістемелік басылымдарды зерттеу.
Глоссарий
12
Әдiстер жөнiнде түсiнiк
Әдiстердi топтастыру
Кiтаппен жұмыс әдісi
Оқудың көрнекiлiк әдісi
Оқудың көрнекі әдістері
Тәжірибелік әдістер
Өзiндiк жұмыс әдістерi
Оқу әдістерiн таңдау
Дәріс, слайд-көрсетілім, пікірталас, «Кейс-стади»
Тәрбие сағатының сценариі
13
Оқу түрлері
Жiктемелі оқу
Оқу формалары
Сабақтар типi мен құрылымы
Бiрiгiмдi сабақтар
Сабақ дайындығы
Дәріс, слайд-көрсетілім, пікірталас, «Кейс-стади»
Ұжым туралы кесте
14
Оқу түрлері
Жiктемелі оқу
Оқу формалары
Сабақтар типi мен құрылымы
Бiрiгiмдi сабақтар
Сабақ дайындығы
Дәріс, слайд-көрсетілім, іскерлік ойын
Баяндама
15
Тәрбие үдерісінің ерекшелiктерi
Тәрбие үдерiсiнің құрылымы
Тәрбиенің жалпы заңдылықтары
Тәрбие принциптерi
Тәрбие мазмұны
