Білім беру бағдарламасы Бакалавриат Мамандықтың аты және шифрі стом, тфп, оз пәннің циклі



бет10/52
Дата31.12.2021
өлшемі0,58 Mb.
#22059
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   52
Байланысты:
Силлабус каз ПСИХОЛОГИИ ТФП.СТОМ.ОЗ 05.09.20

ҚБ =(ЖРБ орт*0,6)+(ҚББ орт*0,4)


Дисциплина бойынша қорытынды бағаның ең төменгі баллы = 50 ге тең
Егер студент емтиханнан 25-49 балл жинаса (FX бағасы), ол аралық аттестация кезеңінде қайта тапсыруға құқығы бар .

Емтихан нәтижесімен келіспейтін студент емтихан тапсырған күннің келесі күнінен кеш емес уақытқа дейін университеттің Аппеляция туралы қағидасына сәйкес аппеляцияға беруге құқылы.




Пән бойынша оқыту нәтижесінің бағалар матрицасы


№ тақырып


№ сабақ



Оқытудың бағаланатын нәтижелері



Білім

(түрлі білім деңгейі)



Тәжірибелік дағдылар

Коммуникативтік дағдылар

БОБӨЖ


БӨЖ


Шекаралық бақылау

I

1

формат.






БӨЖ кеңес

Құрылымдық-логикалық кесте




I

2

формат.




+




презентация




I

3

формат.





+










I

4

суммат.

ситуац. есеп

Тәжіриб.дағды









II

1

формат.





+

БӨЖ кеңес







II

2

формат.





+










II

3

формат.





+










II

4

суммат.

ситуац. есеп

Тәжіриб.дағды




презентация





III

1

формат.





+

БӨЖ кеңес







III

2

формат.





+










III

3

суммат.

ситуац. есеп

Тәжіриб.дағды




Құрылымдық-логикалық кесте




IV

1

формат.





+

БӨЖ кеңес







IV

2

формат.





+










IV

3

суммат.

ситуац. есеп

Тәжіриб.дағды




ситуац. Есеп дайындау




V

1

формат.





+

БӨЖ кеңес







V

2

формат.





+










V

3

суммат.

ситуац. есеп

Тәжіриб.дағды




ситуац. Есеп дайындау




VI

1
















ситуац. Есеп


Бағалау критерииі

95-100-А (үздік)

90-94-А- (үздік)

85-89-В+ (жақсы)

80-84-В (жақсы)

75-79-В- (жақсы)

70-74-С+ (жақсы)

65-69-С (қанағаттанарлық)

60-64-С- (қанағаттанарлық)

50-54-D (қанағаттанарлық)

0-49-F (қанағаттанарлықсыз)

оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша, сондай-ақ оның шегінен шығатын негізгі мәселелер бойынша жүйеленген, терең және толық білім;

- ғылыми терминологияны нақты қолдану (оның ішінде шет тілінде), сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру;

- оқу пәнінің құралдарын мінсіз меңгеру, оны ғылыми және кәсіби міндеттерді қою мен шешуде тиімді пайдалана білу;

- практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін толығымен дұрыс, кезең-кезеңімен және толық көлемде көрсету;

жүргізілетін манипуляциялар, клиникалық пайымдау дағдысы,

нәтижеге түсініктеме беру;

- стандартты емес жағдайда күрделі мәселелерді өз бетінше және шығармашылықпен шешу қабілеті;

- пәннің оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді толық және терең меңгеру;

- оқытылатын пән бойынша теориялар, тұжырымдамалар мен бағыттарда бағдарлай білу және оларға сыни баға беру, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін пайдалану;

- практикалық, зертханалық сабақтардағы өзіндік шығармашылық жұмыс, топтық талқылауларға белсенді қатысу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің жоғары деңгейі.



оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйеленген, терең және толық білім;

- ғылыми терминологияны нақты қолдану (оның ішінде шет тілінде), сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру;

- чебтық тәртіп құралдарын меңгеру, оны ғылыми және кәсіби міндеттерді қою мен шешуде тиімді пайдалана білу;

- практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін дұрыс, кезең-кезеңмен және толық көлемде көрсету; жүргізілген манипуляцияларға түсініктеме беру, клиникалық пайымдау дағдысын көрсету, нәтижеге түсініктеме беру;

- оқу бағдарламасы шеңберінде стандартты емес жағдайда күрделі мәселелерді өз бетінше және шығармашылықпен шешу қабілеті;

- ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді толық меңгеру ;

пәннің оқу бағдарламасы;

- негізгі теориялар, тұжырымдамалар мен бағыттарда бағдарлай білу;

және оларға сыни баға беру;

- практикалық, зертханалық сабақтардағы өзіндік жұмыс. Топтық талқылауларға шығармашылық қатысу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің жоғары деңгейі.



оқу бағдарламасы көлемінде қойылған барлық мәселелер бойынша жүйеленген, терең және толық білім;

- ғылыми терминологияны қолдану, сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;- оқу пәнінің құралдарын (кешенді талдау әдістерін, ақпараттық технологиялар техникасын) меңгеру, оны ғылыми және кәсіби міндеттерді қою мен шешуде қолдана білу;

- практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін дұрыс көрсету, жүргізілген манипуляцияларға сенімсіз түсініктеме беру, клиникалық пайымдау дағдысын көрсету, нәтижеге түсініктеме беру;

- оқу бағдарламасы шеңберінде күрделі мәселелерді өз бетінше шешу қабілеті;- пәннің оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;

-оқытылатын пән бойынша негізгі теорияларды, тұжырымдамаларды және бағыттарды бағдарлай білу және оларға мемлекеттік идеология тұрғысынан сыни баға беру (әлеуметтік-гуманитарлық цикл пәндері бойынша).

- практикалық, зертханалық сабақтарда белсенді өзіндік жұмыс, топтық талқылауларға жүйелі қатысу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің жоғары деңгейі.



оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйеленген, терең және толық білім;

- ғылыми терминологияны қолдану (оның ішінде шет тілінде), сұрақтарға жауапты лингвистикалық және логикалық дұрыс баяндау, негізделген қорытынды жасай білу;

- оқу пәнінің құралдарын меңгеру, оны ғылыми және кәсіби міндеттерді қою мен шешуде қолдана білу;

- мануалды дағдыларды орындау кезінде елеусіз қателіктерге жол беру; жүргізілетін манипуляцияларға түсініктеме беру және белгісіздік элементтерімен клиникалық пайымдау дағдысын көрсету;

- пәннің оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;- оқытылатын пән бойынша негізгі теорияларды, тұжырымдамаларды және бағыттарды бағдарлай білу және оларға сыни баға беру;

- практикалық, зертханалық сабақтардағы өзіндік жұмыс; топтық талқылауларға қатысу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің жоғары деңгейі.



оқу бағдарламасы көлемінде жеткілікті толық және жүйелі білім;

- қажетті ғылыми терминологияны қолдану, сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;

- оқу пәнінің құралдарын меңгеру, оны оқу және кәсіби міндеттерді шешуде қолдана білу;

- мануалды дағдыларды орындау кезінде қателіктерге жол беру; жүргізілген манипуляциялар мен сенімсіздік элементтерімен нәтижелерге түсініктеме беру;

- оқу бағдарламасы шеңберінде типтік шешімдерді өз бетінше қолдану қабілеті;

- пәннің оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгеру.

-- оқытылатын пән бойынша базалық теориялар, тұжырымдамалар мен бағыттарда бағдарлай білу және оларға салыстырмалы баға беру;

- практикалық, зертханалық сабақтарда белсенді өзіндік жұмыс, топтық талқылауларға мерзімді қатысу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің жоғары деңгейі.



оқу бағдарламасы көлемінде жеткілікті білім;

- ғылыми терминологияны қолдану, сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру, қорытынды жасай білу

- оқу пәнінің құралдарын меңгеру, оны оқу және кәсіби міндеттерді шешуде қолдана білу;

- практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін көрсету қателіктермен көрсетті, иманипуляцияны толық көлемде орындай алмады; бірізділік сақталмады, дәлсіздіктермен жүргізілетін манипуляцияларға түсініктеме берді;

- оқу бағдарламасы шеңберінде типтік шешімдерді өз бетінше қолдану қабілеті;

- пәннің оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгеру;

- оқытылатын пән бойынша базалық теориялар, тұжырымдамалар мен бағыттарда бағдарлай білу және оларға салыстырмалы баға беру

- практикалық, зертханалық сабақтардағы өзіндік жұмыс, топтық талқылауларға қатысу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің жоғары деңгейі.



білім беру стандарты шеңберінде жеткілікті білім көлемі

- пәннің оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі әдебиеттерді меңгеру;

- ғылыми терминологияны қолдану, сұрақтарға жауаптарды стилистикалық және логикалық баяндау, Елеулі қатесіз қорытынды жасай білу;

- оқу пәнінің құралдарын меңгеру, оны

стандартты (типтік) міндеттерді шешу;

- қателіктермен практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін көрсету, манипуляцияны толық көлемде орындай алмау; бірізділікті сақтамау, дәлсіздіктермен жүргізілетін манипуляцияларға түсініктеме беру; клиникалық пайымдау дағдысының болмауы;

- оқытушының басшылығымен стандартты (типтік) есептерді шеше білу; оқытылатын пән бойынша негізгі теориялар, тұжырымдамалар мен бағыттарда бағдарлай білу және оларға баға бере білу; оқытушының басшылығымен практикалық, зертханалық сабақтарда жұмыс істеу, тапсырмаларды орындау мәдениетінің рұқсат етілген деңгейі.


білім беру стандарты шеңберінде білімнің толық көлемі жеткіліксіз;

- оқу бағдарламасымен ұсынылған негізгі әдебиеттер бөлігін білу

ғылыми терминологияны қолдану, с. С. сұрақтарына жауап беру

маңызды лингвистикалық және логикалық қателер;

- оқу пәнінің құралдарын нашар меңгеру, стандартты (типтік) міндеттерді шешуде біліксіздік;

- өрескел қателіктермен практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін көрсету, манипуляцияны толық көлемде орындай алмау; бірізділікті сақтамау, дәлсіздіктермен жүргізілетін манипуляцияларға түсініктеме беру; клиникалық пайымдау дағдысының болмауы;

- оқытылатын пәннің негізгі теорияларында, тұжырымдамаларында және бағыттарында бағдарлай алмау;

- практикалық және зертханалық сабақтардағы енжарлық, тапсырмаларды орындау мәдениетінің төмен деңгейі.



білім беру стандарты шеңберіндегі фрагменттік білім;

ұсынылған жеке әдеби дереккөздерді білу;

пән бағдарламасы;

- практикалық дағдылардың техникасы мен әдістемесін көрсете алмау, білмеу

практикалық дағдыларды жүргізу әдістері;

- пәннің ғылыми терминологиясын қолдана алмау, жауапта өрескел стилистикалық және логикалық қателіктердің болуы;

- практикалық және зертханалық сабақтардағы енжарлық, төмен деңгей

тапсырмаларды орындау мәдениеті;



Білім беру стандарты шеңберінде білімі мен құзыреттілігінің болмауы немесе

жауап беруден бас тарту







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   52




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет