Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
бағалау құралдары туралы түсінік.
бағалау түрлері.
Бағалауды жүргізу шарттары.
Бағалау жүйесінің оқуға ынта қалыптастырудағы әсері.
ПРАКТИКАЛЫҚ НЕМЕСЕ СЕМИНАР САБАҚТАРЫНА ӘДІСТЕМЕЛІК ЖАСАҚТАМА
№1 семинар тақырыбы: Жоғары мектеп педагогикасының жалпы мәселері
Мақсаты: Жоғары мектеп педагогикасы ғылымының мәні, мазмұны, және тарихын меңгерту
Жоспары:1. Педагогика ғылымы, оның маңызды мәселелері
2. Педагогиканың даму тарихы, дамуына үлес қосқан педагогтар.
Әдістемелік нұсқау: Дөңгелек үстел
Бағалау критериялары:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Ұғымдарға үш тілде түсініктеме беру
5.Талқылауға белсенді қатысу
6.Жаңартылған білім мазмұнына сәйкес,әдіс-тәсілдерді қолдана білу
Әдебиеттер:
1.Әбиев Ж.Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. А., 2004.
2.Қоянбаев Ж.Б., Қоянбаев Р.М. Педагогика. А., 2000.
3.Қоянбаев Ж.Б. Педагогика. А.,1992.
4.Қоянбаев Р.М. Білім беру және оқыту теориясы. А., 1990
№2 семинар тақырыбы: Болон үдерісінің міндетті қағидалары
Мақсаты: Жоғары оқу орны студенттерінің, оқытушыларының, және әкімшілік қызметкерлерінің академиялық мобильдігі;
Жоспары: 1. Жоғары білімнің үш деңгейлі жүйесі;
2. ECTS академмиялық несиелер;
Әдістемелік нұсқау:Үлкен шеңбер әдісі
Бағалау критериялары:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Ұғымдарға үш тілде түсініктеме беру
5.Талқылауға белсенді қатысу
6.Жаңартылған білім мазмұнына сәйкес,әдіс-тәсілдерді қолдана білу
Әдебиеттер:
1.Лихачев Б.Т. Педагогика. М.,1998.
2.Педагогика. Абай ат. ҰПУ. ұжымы.А., 2003.
3.Подласый И.П. Педагогика. М.,1996.
№3 семинар тақырыбы: Педагогтың өзіндік тұлғалық құзыреттіліктері.
Достарыңызбен бөлісу: |
