Әдістемелік нұсқау: Дөңгелек стел
Бағалау критериялары:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Талқылауға белсенді қатысу
6.Мәселені шешу жолдарын анық, нақтылы түсіндіру
Әдебеттер:
1.Муханбетжанова А.М.,Молдағалиев.Б.А., Ерниязов О.Н.. «Тәрбие теориясы» Орал-2007
2.Муханбетжанова А.М.,Молдағалиев.Б.А., Ерниязов О.Н.. «Дидактика» Орал-2007
№9 семинар тақырыбы: Кредиттік оқу жүйесінде өзіндік жұмыс студенттің білім алудағы негізгі әрекеті
Мақсаты: Кредиттік оқыту жүйесіндегі өзіндік жұмыстың барысы туралы ақпарат беру Жоспары:
Өзіндік жұмыс түрлері туралы түсінік.
Іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері, оларды қолдану.
Талап түрлері.Үйрету әдісін пайдалану.
Әдістемелік нұсқау: Миға шабуыл
Бағалау критериялары:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Талқылауға белсенді қатысу
6.Мәселені шешу жолдарын анық, нақтылы түсіндіру
Әдебеттер:
1.Қоянбаев Р.М. Білім беру және оқыту теориясы. А., 1990.
2.Қоянбаев Р.М. Тәрбие теориясы. А., 1992.
3.Лихачев Б.Т. Педагогика. М.,1998.
№10 семинар тақырыбы: Уақыт қорын анықтау.
Мақсаты:.Әр тақырыпты оқуға кеткен уақыт оқу жоспары мен жұмыс оқу бағдарламасы тақырыптарымен анықталады. Қажетті ақпарат көлемі сабақ уақытының аясына сыятындай етіп, дәрістегі оқу материалын жүйелеу жолдары.
Жоспары:
1. Уақыт қорын басқарудағы ұстанатын ережелер.
2. Уақыт қорын анықтауда қойылатын өзіндік ережелер мен талаптар.
Әдістемелік нұсқау: РАФТ
Бағалау критериялары:
1.Алынған ақырыпты толық мәлімдеу
2.Салыстырмалы талдау
3.Жаңа әдебиеттерді қолдану
4.Талқылауға белсенді қатысу
6.Мәселені шешу жолдарын анық, нақтылы түсіндіру
Достарыңызбен бөлісу: |
