99
8. Сабақ мазмұны негізінде
оқушыларда өз бетті ойлауды,
белсенді оқу әрекетін және
танымдық қызығушылықты қалыптастыру.
IV. Сабақты өткізу әдістемесін саралау (мұғалім әрекеті).
1.
Оқытудың әдіс, тәсіл, құралдарын таңдау дұрыстығы байланысты:
♦
сабақ тақырыбына;
♦
сынып мүмкіндіктеріне;
♦
мұғалім мүмкіндігіне;
♦
оқу-материалдық базаға.
2.
Сабақта қолданылатын әдіс, тәсілдердің әр түрлілігі.
3.
Оқушыларда жаңа ұғымдардың қалыптасуы (мұғалімнің тақырып
бойынша басты жаңа
ұғымдарды анықтауы).
4.
Таласты тудыратын білімнің өзектілігі (сабақ тақырыбына байланысты мұғалімнің әр
түрлі көзқарастармен жүмысы).
5.
Жаңа материалды сапалы меңгеру (меңгеру сапасы мұғалім тарапынан қалай
анықталады).
6.
Оқыту құралдарын қолдану (көрнекілік, техникалық құралдардың
оқушылардың жеке бас ерекшеліктеріне байланысты қолданылуы).
7.
Оқушылардың өзбетті жүмыстарын ұйымдастыру (жаттығу сипаты, өзбетті жұмыс
түрлері, күрделілік дәрежесі, инструктаж, т.б.).
8.
Мұғалімнің педагогикалық техникасы: Сөйлеу темпі, дикциясы, эмоционалдығы, арнайы
ұғымдарды дәл қолдануы, қарым-қатына-сы, оқушыларға әсер ету тәсілдері.
